【同步练习】《项脊轩志》（苏教）.docx

《项脊轩志》同步练****山西省太谷县第二中学校韩晶基础知识达标第一课时自读课文,完成下列各题:( )(jiōnɡ) 修葺(qì)栏楯(shǔn) 栖息(xī)(hù) 先妣(bǐ)阖门(hé) 老妪(ōu)(shèn)长号不自禁(háo)异爨(cuàn) 冥思(mínɡ)(lài) 偃仰啸歌(yǎn)逾庖(yú) 呱呱而泣(ɡuā)( )①室始洞然(宽畅的样子)②桂影斑驳(错杂)③先妣抚(抚摸)之甚厚④妪每(每次)谓予曰⑤风移影动,珊珊(美好的样子)可爱⑥吾妻归宁(出嫁女子回娘家探望父母)⑦其制(规制,格局)稍异于前⑧或凭几学书(学写字)⑨旧时栏(陈旧的)⑩瞻顾(泛指看,有瞻仰、回顾的意思)A.①②③④⑤⑥⑦⑧⑩ B.②⑤⑥⑦⑧⑩C.③④⑤⑧⑨ D.①③⑥⑦⑨⑩“之”字意义和用法相同的一项是( )例句:三五之夜,,儿之成,,,久之,,( ),,完全相同的一项是( ),亦遂增胜日出江花红胜火,,,,不能得日向吾不为斯役,则久已病矣课后能力提升(一)能力拓展提升:阅读下面的文言文,完成1~6题。杏花书屋记归有光杏花书屋,余友周孺允所构读书之室也。孺允自言其先大夫玉岩公为御史,谪沅、湘时,尝梦居一室,室旁杏花烂漫,诸子读书其间,声琅然出户外。嘉靖初,起官陟宪使,乃从故居迁县之东门,今所居宅是也。公指其后隙地谓允曰:“他日当建一室,名之为杏花书屋,以志吾梦云。”公后迁南京刑部右侍郎,不及归而没于金陵。孺允兄弟数见侵侮,不免有风雨飘摇之患。如是数年,始获安居。至嘉靖二十年,孺允葺公所居堂,因于园中构屋五楹,贮书万卷,以公所命名,揭之楣间,周环艺以花果竹木。方春时,杏花粲发,恍如公昔年梦中矣。而回思洞庭木叶①、芳洲杜若②之间,可谓觉之所见者妄而梦之所为者实矣。登其室,思其人,能不慨然矣乎!昔唐人重进士科,士方登第时,则长安杏花盛开,故杏园之宴,以为盛事。今世试进士,亦当杏花时,而士之得第,多以梦见此花为前兆。此世俗不忘于荣名者为然。公以言事忤天子,间关岭海十余年,所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽矣;乃复以科名望其子孙。盖古昔君子,爱其国家,不独尽瘁其躬而已;至于其后,犹冀其世世享德而宣力于无穷也。夫公之所以为心者如此。今去公之殁曾几何时向之所与同进者一时富贵翕赫其后有不知所在者孺允兄弟虽蠖屈于时而人方望其大用,而诸孙皆秀发,可以知《诗》、《书》之泽也。《诗》曰:“自今以始,岁其有,君子有谷,贻孙子。于胥乐兮!”吾于周氏见之矣!注①洞庭木叶:语出屈原《九歌•湘夫人》:袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。②芳洲杜若:语出屈原《九歌•湘君》:采芳洲兮杜若。,不正确的一项是( ):提拔, 艺::将,,贻孙子 贻:,意义和用法相同的一项是( )A.①诸子读书其间②乃复以科名望其子孙B.①乃从故居迁县之东门②而士之得第,多以梦见此花为前兆C.①因于园中构屋五楹②吾于周氏见之矣D.①以公所命名,揭之楣间②,全都表现作者对玉岩公的景仰之情的一组是( )①以公所命名,揭之楣间②所谓铁石心肠,于富贵之念灰灭尽③登其室,思其人,能不慨然矣乎④爱其国家,不独尽瘁其躬而已⑤夫公之所以为心者如此⑥吾于周氏见之矣A.①②⑥ B.①③④C.②④⑤ D.③⑤⑥,不正确的一项是( ),作者推测玉岩公以此表达对其子孙考取功名、为国效力的期望。、对父志的不忘;作者叙写杏花之宴,不仅照应了文题,还暗含了作者自己对科举功名的向往。“洞庭木叶”、“芳洲杜若”照应前文玉岩公谪居沅、湘时的人生往事,认为玉岩公的贬谪犹如屈原的流放。,再叙述其建造情况和周遭环境;然后以唐杏花之宴引起议论;最后表达对周氏子孙的美好祝愿。“/”给下面的文段断句。。(1)孺允兄弟数见