第一单元活动4海报文本突主题.docx

薃第一单元 爱运动齐宣传莀活动4 海报文本突主题袄一、教材分析羅 本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)《信息技术》教材八年级下册第一单元大家一起来运动,活动1 制作运动会会徽 是利用Photoshop进行平面作品的设计与制作,添加文字和会徽,完成海报集成任务。蚁二、教法分析:袀      文字工具的使用中演示强调路径文字功能,会徽的文件格式提醒学生注意,其他内容由学生自主学****完成。薅三、教学目标:螂1知识与技能蝿        掌握Photoshop中文字工具(横排文字工具、路径文字)的创建,修饰和美化。艿        掌握Photoshop中不同文件格式图片的输出。芅        了解不同格式图片之间的差异。袃2过程与方法膂        掌握Photoshop中文字处理(创建和修饰美化)的一般方法。虿        体验图片格式的多样性。肅3情感态度价值观袅        通过学****标志着、和海报的相关知识,体会标志和海报的独特魅力,激发学生的创作欲望,培养学生学****信息技术,应用信息技术的强烈愿望和浓厚兴趣。芀        通过参与学校活动,培养学生热爱集体、增强学生的集体荣誉感和归属感。膈四、重难点分析螆        重点:文字的创建和修饰。蚂        难点:文字的合理美化。蚃五、教学方法:演示法、讲述法、任务驱动法、自主实践、合作探究等。薇六、教学环境:局域网环境的网络机房、安装了Windows7、电子教室、Photoshop软件。薆七、教学准备:教学示例,、教学时间:1课时螁九、教学过程芁芇步骤螅教师活动衿学生活动蚀目标肇薂导节入聿新螇课蚄[组织课堂][点名、让学生打开Z盘、查看学****素材。]莀同学们已经完成了运动会宣传海报的背景和主体制作,海报的宣传主题内容如何不同,用文字是一种最直接、最通俗的信息表达方式。今天就来学****通过添加主题文字和会徽来突出运动会海报的宣传效果。蕿 蒈 蚇 蚄全体学生欣赏、听讲并思考。袀 芀蒄一螃荿添加主题蚆文薆请同学们参考教材第27页图,用Photoshop制作主题文字。请同学们参考教材第28页“剖析室”技术,完成第28页—第29页“加工坊”的操作练****羁主要内容是:蝿1、了解在Photoshop中添加文字的过程:蒇输入/编辑——格式设置——效果设置。薇2、调整文字的字体、样式、大小和位置。蒆  学生按要求看书并思考,学生独立操作。螄全体学生参考教材第28页“剖析室”技术,完成第28页—第29页“加工坊”的操作练****芁 蒈 字芃3、设置图层样式。蒂  ***提醒学生阅读教材第30页—第31页“知识库”明确“路径文字”的制作方法。莄 莂袂巡视并帮助学****有困难的学生,熟悉上述工具的作用。羈请个别学生演示操作普遍出现的问题,强调其中的关键技术。]蚈尝试教材第30页—第31页“知识库”中“路径文字”的制作。蒇   袃个别学生演示操作。螀 芄芅二膀添加莃我们基本完成了主题文字制作,再对海报进一步修饰,给它的前面添加标志性符号“会徽”。蕿请同学们阅读教材第31页“剖析室”,完成第32页“加工坊”任务。莀  芆全体学生阅读教材第31页“剖析室”,完成第32页“加工坊”任务。可以小组互助学****蚇 腿会莆徽衿主要学****内容:蒇1、打开PSD文件,保存文件为PNG格式。蒂2、打开PNG文件,拷贝