加强学习, 精心整合, 充分发挥远程教育资源的优越性.doc

加强学习,精心整合,充分发挥远程教育资源的优越性
单位:肃州区清水中心小学
作者:王治国
主要内容:
教育是现代化国家的基石,国家的发展最终要靠提高全民素质。当今社会,信息技术已成为各行各业发展的主要方向。宽带网进入校园基本实现了教育现代化的目标。它带来了丰富优质的网络媒体资源,为我们广大教师提供了理想的教学平台。教育资源课件的实物图片,真正开阔了学生的视野。他们对祖国各地区的地貌特征及动植物有了全新的认识。教师以极大的热情投身于资源的发掘和运用,以教师的热情点燃学生学习的激情。远程教育走进课堂,服务教学,面向学生,使我们的课堂变得更精彩、更有趣、更有效!
关键词:远程教育资源教学模式课堂

教育是现代化国家的基石,国家的发展最终要靠提高全民素质。当今社会,信息技术已成为各行各业发展的主要方向,教育关系到国家科技创新、民族发展、乃至国家振兴。由国家“三部委”组织实施的“农村中小学远程教育”项目,犹如“信息高速公路”直达我们西部地区,让我们农村学校的教师和孩子们能共享优质教育资源,为农村基础教育实现跨越式发展起到了奠基作用。远程教育丰富的教育资源,多样化的教学模式,使我们农村教育的形势焕然一新。采用远程教育资源进行教学,学生学的轻松、快乐,既拓宽了学生的知识面,又开阔了学生的视野。丰富的内容,生动的画面极大的调动了学生学习的积极性,使教师的教学也变的生动有趣富有感染力。为全面推进教育技术信息化,我校于2005年10月新建了微机室,2006年3月底学区又成功的将各小学的宽带互联网接通。互联网和
“天网”的接通,为教育教学提供了更广阔的空间和更丰富的资源。如何迅速提高每个教师掌握、操作、应用计算机网络的能力,科学合理的选择、运用教育资源,是我们每个教师在教学中需要尽快锤炼的业务技能。我认为应从以下几方面做起:
一、在学习中应用,在应用中提高。
宽带网进入校园基本实现了教育现代化的目标。丰富优质的网络媒体资源,为我们广大教师提供了理想的教学平台。然而大多数教师操作应用计算机网络的水平都很低。加之计算机应用技术的发展速度又十分迅速。如果让我们每个教师都通过正式机构的培训以后,在再教学中应用,在目前显然是不客观的。这就要求我们加强自身的校本培训力度,在课堂教学中,边学习,边应用,边提高。采取个人自学,同事之间互学、帮学,看光盘学,跟着网络视频课堂学等形式。要不了几年我们的每个教师都将会成为信息技术应用的高手,我们的教育现代化水平也必将会迈上一个新的台阶。
二、科学合理利用资源,激发学生学习兴趣。
学生学习的源动力来源于兴趣,学习效果取决于对所学内容产生兴趣的浓厚程度。因此,我们教师在教学中的首要任务便是充分调动学生学习的兴趣。当远程教育资源走进课堂后,我深刻认识到了它在此方面发挥着极其重要的作用。例如:在讲《麻雀》这篇课文时,为调动学生学习积极性,加深他们对课文内容的认识、了解。我运用远程教育资源中的原文动画情景再现课件,进行引导教学。当学生看到猎狗一步步接近小麻雀时,便异口同声地和着音乐诵读道:“小麻雀呆呆的站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀……”随着动画的播放,猎狗露出锋利的牙齿准备吃小麻雀时,老麻雀从空而坠。看到此画面,同学们又不约而同的将声音抬高八度诵道:
“突然,一只老麻雀从一棵树上扑下来,像一块石头似的落在猎狗面前。它