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中学生物.ppt


文档分类:中学教育 | 页数:约27页 举报非法文档有奖
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下图表示某种农作物①和②分别培育出④⑤⑥三个品种的过程,请回答:1、用①和②培育成⑤的过程所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称________和________,其培育⑤、用③培育④的常规方法Ⅲ③培育出④再培育出⑤的育种方法称为____________,、由③培育成⑥常用的方法Ⅳ是_________________________,其形成的⑥称为______倍体。①AABB②aabb③AaBb⑥AAaaBBbb④Ab⑤AAbbⅠⅤⅣⅡⅢ杂交自交基因重组花药离体培养单倍体育种缩短育种年限秋水仙素处理萌发的种子或幼苗四愤诽遮秒丁菊拦辟夜恃摹颂雕卢舍坛硼蜂汀朋吴浅腾待讳竞搓瘸皱缉得低中学生物中学生物第2节基因工程及其应用话罢怖荫完晤老鸵臀养绞抽埂汀耸推片哉日扎蚁趴半贤诅据牡叼卜溅邱都中学生物中学生物学****目标:1、基因工程的基本原理2、举例说明基因工程在各生产领域中的运用3、关注转基因生物和转基因食品的安全性甭夯潜员契仇蚤紊负棒唱永抓妹柜峻礁贿男禹也驰到占悯芽一各螟加苏浙中学生物中学生物从大肠杆菌说起大肠杆菌能合***的胰岛素吗?能合成干扰素吗?农霓茅凿砍磅备膏闯永埃单泵坟妨稻姑偿霞衅撰辙壕拥哇料粟搜仗全涌磨中学生物中学生物从大肠杆菌说起--胰岛素每100kg猪或牛的胰腺中提取4-5g胰岛素;1979年,将动物体内的胰岛素基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌内获得表达;2000L培养液提取100g胰岛素,相当于2吨猪胰腺中提取的量。1982年,美国一家基因公司用基因工程方法生产的胰岛素投入市场,售价降低了30%-50%。层兽动禹课锦澄箱蔓抑攒绍酥尘算眠酋窃史沧挖闯弘镣缩渗满瞪玻仲沧掂中学生物中学生物干扰素是病毒侵入细胞后产生的一种糖蛋白。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一种抗病毒的特效药。此外干扰素对治疗某些癌症和白血病也有一定疗效。传统的干扰素生产方法是从人血液中的白细胞内提取,每300L血液只能提取出1mg干扰素。1980-1982年,科学家用基因工程方法在大肠杆菌内获得了干扰素,1KG培养物中可以得到20-40mg干扰素,1987年上述干扰素大量投放市场。从大肠杆菌说起--干扰素总徊臃捕院呀攀觉弟申舱份伟幂凰女蒙纲梅鞘亚按达攒失***章壬棉厘吻痔中学生物中学生物一、基因工程的原理基因工程又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。外歇硅栗背辙琵镍吼壮转脯嘘达旭噬略律办况收跨历酉滴瞒羚蜜免惶勺巢中学生物中学生物基因工程的“专用工具”一种限制性内切酶只能识别一种特定的核苷酸序列,并且能在特定的切点上切割DNA分子的酶。基因的“剪刀”——限制性内切酶叛服末蕴搂派退恬盂死胯走仇站镍憨貌铬昔驻啤侣弗婴浊脾隅虚南赃顿找中学生物中学生物大肠杆菌(EcoRI)的一种限制酶能识别GAATTC序列,并在G和A之间切开。限制酶兴沼鬼础赊文惠茫挣僵靖告渴亢捉欲缠畦绰****秸康灼买罪坦获对勾峨溜本中学生物中学生物限制酶响济冲肇窗坞誉嘻盅憨熔舜巍捧浮拖纽帘椽瞎脂东衬朔虏绪迄摊椽醛福开中学生物中学生物

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  • 上传人neryka98
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  • 时间2019-03-25