招生专业、学制.doc

招生专业、学制音乐学音乐学(五年制)音乐教育(四年制)音乐治疗(四年制)乐器修造艺术(四年制)作曲与作曲技术理论作曲(五年制)民族音乐作曲(五年制;民乐作曲、戏曲作曲)视唱练耳(四年制)音乐表演指挥(五年制;乐队指挥、合唱指挥、民族音乐指挥)歌剧音乐指导(五年制)声乐演唱【五年制;美声演唱、民声演唱、少数民族演唱(限自治区、自治州、自治县等少数民族地区)】钢琴演奏(四年制)现代器乐演奏(四年制;爵士钢琴、爵士萨克斯、爵士小号与爵士长号、爵士吉他、爵士贝斯、管风琴、电子管风琴、手风琴、古典吉他)打击乐演奏(四年制;西洋打击乐、中国打击乐、流行打击乐)管弦乐器演奏(四年制;小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴、长笛、双簧管、单簧管、大管、小号、圆号、长号、大号、萨克斯)中国乐器演奏(四年制;笛、笙、唢呐、管子、三弦、扬琴、柳琴、中阮、琵琶、筝、古琴、二胡、板胡、大提琴、低音提琴)音乐戏剧表演(四年制)录音艺术音乐设计与制作(四年制)计算机音乐(四年制;上音—伯克利现代音乐院实验培养项目)多媒体艺术设计(四年制;中外合作项目—戏剧与影视学类)音乐与传媒(四年制;中外合作项目—戏剧与影视学类)数字媒体艺术数字媒体艺术(四年制)注:爵士类乐器演奏及流行打击乐演奏专业新生入学后可选择参加“上音—伯克利现代音乐院”实验培养项目选拔。各专业考试科目与内容一、招考方向:音乐学报考要求:有一定的音乐理论实践经验。掌握一定的音乐学基础知识,具备一定的理论思维能力和文字表述能力,并具备一定程度的乐器演奏能力、听音、节奏感和音乐记忆力,熟练地掌握乐理基本知识,能视唱一定难度的曲谱。有初步的和声和作品简析能力(含自然音和声与简易曲式分析)和听音乐写述评能力。考试内容▲专业初试1、乐理(考试时间120分钟)考试要求详见“乐理”考试大纲。2、音乐学史论基础(考试时间180分钟)音乐学史论基础包括:中国音乐史基础(要求熟悉古代乐律、乐种、乐器和古今著名音乐家及重要作品)、西方音乐史基础(要求熟悉西方巴罗克、古典主义、浪漫主义、20世纪初期重要作曲家、作品及体裁)、中国传统音乐理论基础(包括民歌、曲艺、戏曲音乐和民族器乐等知识)三个部分,考试时任选其中两部分。▲专业复试1、听音乐写述评与音乐作品简析(含自然音和声与简易曲式分析)(考试时间180分钟)听音乐写述评:选取最具代表性的经典作品和耳熟能详的通俗作品(中外音乐作品),对其具体音乐语言特征、声音、风格等诸要素进行评述;对该音乐段落有适当的音乐本体分析,能结合自身对于该音乐段落的感受进行表述,也可与其他相关音乐作品或形式进行比较。音乐作品简析部分:对指定乐曲的“和声语言”及“结构组织”进行分析(篇幅限于小型作品)。“和声语言”分析应标明调性,标记和弦的级数(采用规范的标记方式),标识和弦外音,标出各种和声终止式。“结构组织”分析应清楚地划分出乐曲中乐句和乐段的起始,指出它们在材料上的关系。在以上两者基础上,简述分析心得,进行简要叙述,300字左右。2、视唱练耳(其中“听写”考试时间45分钟)考试要求详见“视唱练耳”考试大纲。3、口试(1)提交本人论述音乐的文章1—2篇(复试时提交给监考老师)。(2)乐器演奏。(3)与音乐相关知识问答。附:中国音乐史、中国传统音乐理论、西方音乐史考纲一、中国音乐史历代歌舞音乐的发展概况(集中于周秦-隋唐)历代说唱、曲艺音乐的发展概况(集中于宋元-明清)历代戏曲音乐的发展概况(集中于宋元-明清)历代乐器沿革(集中于远古-隋唐)与器乐的发展概况(着重于古琴和琵琶)历代音乐美学思想概览(着重于先秦)历代乐律理论的发展脉络历代音乐机构的发展概况(集中于汉、唐)220世纪上半叶中国社会音乐运动的发展概况及其代表人物与作品20世纪20-40年代中国专业音乐家群体在音乐教育、创作与理论等方面的成就与贡献20世纪20-40年代中国早期流行歌曲的形成与发展参考书目中国古代音乐史简明教程赵维平上海音乐出版社2015年中国音乐文化简史戴微上海古籍出版社、中华书局2010年中国近现代音乐史(第二次修订版)汪毓和人民音乐出版社2002年中国音乐简史陈应时、陈聆群主编高等教育出版社2006年二、中国传统音乐理论1、中国传统音乐发展的历史脉络2、汉族民间歌曲三大类别的体裁分类3、号子、山歌、小调的音乐特征4、说唱音乐的表演形式与艺术特点5、说唱音乐牌子曲类代表曲种6、说唱音乐鼓书类代表曲种7、舞蹈音乐的主要代表种类8、戏曲音乐的主要分类与艺术特征9、昆腔与昆剧音乐、高腔与川剧音乐、梆子腔与秦腔、豫剧音乐、皮黄腔与京剧音乐10、传统器乐发展的历史进程11、独奏与合奏音乐的主要代表作品12、吹奏音乐、弹拨音乐、拉弦音乐、丝竹音乐、鼓吹音乐参考书目中国传统音乐概论袁静芳主编上海音乐出版社2000年中国民间音乐概