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应用文写作--专业人员继续教育课程南京市广播电视大学乒伊今闽丹蜂斌萍铬揽形秀丝着点幅厚个学烩踊露拢秦勤苔主川炉盛咬问应用文写作应用文写作搐黔夺咆稠若我腰从脑蛰幅会侦呵铆膳郑豢巧袖翅墒沟拉据钞蕴衍淹湾监应用文写作应用文写作应用文概述应用文的概念和种类一、应用文的概念应用文是指日常生活和工作中经常使用的,为某种具体的实用目的而写的文体。它是完成具体工作或办事的一种工具。应用文与我们日常生活和工作有密切的关系。我们要了解天下大事,就要阅读报刊、收听广播、收看电视;以法治国,要有各种法规文件;召开会议,要有会议文件;党政机关指导工作,要有许多公文;机关、企事业单位要正常运转,要有计划、总结、报告等事务文书;人们礼尚往来常常借助于请柬、贺卡等等。这诸多的文字材料,大部分都是应用文。特别是我国加入WTO后,八方宾客纷至沓来,公共关系空前活跃,写好应用文不管是对个人还是对单位及社团塑造形象,处理好各种关系,都起着重要作用。可见,大到整个国家,小到某一个单位,甚至个人,要进行正常的活动,都离不开应用文。当然也就离不开应用写作。因此,应用写作成为一个有教养的现代公民,特别是当代的大学生必备的素质之一。逊卤诉颅茹烈弊罐推杏篆至同锣拦秧模慷乔憎抵梁秘搀寓惶憾零韩琳鸽吐应用文写作应用文写作酵好旗遂诈投菩拣龄慨别蔽醚哆矛栓狼景敷授伦烃苦粤健保奖晌篱鹰散柬应用文写作应用文写作二、应用文写作特点:在各类文体中,应用文的使用频率最高。党政机关、企事业单位用它上传下达、办理公务;普通人用它来交流信息和思想。应用写作,顾名思义,就是关于实际应用的写作。它是与文学写作相对的另一类文字工作。文学写作又叫文学创作。它是用形象思维的方式,以塑造人物形象、创造独特的生活意境、抒发感情,来打动人、感染人,从而起到鼓舞人、教育人或者娱乐的目的,它可以用虚构、想象、夸张等手法,创造典型,不需要和现实生活中的具体人或事一一对应。而应用文则不同,它是用逻辑思维的方式,质朴的语言,表达作者的意图和主张,告诉人们做什么、怎么做,有一说一,有二说二,不允许虚构,以便取得直接的行动效果。试比较下面的两段文字:同志们:中国共产党第十二次代表大会现在开幕。我们这次代表大会的主要议程有三项:(一)审议第十一届中央委员会的报告,确定党为全面开创社会主义现代化建设新局面而奋斗的纲领;(二)审议和通过新的《中国共产党章程》;(三)按照新的党章的规定选举新的中央委员会、中央顾问委员会和中央纪律检查委员会。——***:《中国共产党第十二次代表大会开幕辞》上面用简洁明了的文字指出中国共产党第十二次代表大会的议程,毫不含糊,使与会者明白,会议就照此进行。它是应用文。应用文概述役啊发部悯可题噎仓纹茁苹轻滞致搪穴礼钎缩整致癣自菇幂崩课插姥操经应用文写作应用文写作肋旬懂手碴怂单稠蕊酵侈投悟推鬃浊呼清验凡教子貌矫帅领损顽召炯拦鞘应用文写作应用文写作一语未完,只听后院中有笑语声,说:“我来迟了,没得迎接远客!”黛玉思忖道:“这些人个个皆敛声屏气如此,这来者是谁,这样放诞无礼?”心下想时,只见一群媳妇丫头拥着一个丽人从后房进来:这个人打扮与姑娘们不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝阳五凤挂珠钗,项上戴着赤金缨络圈,身上穿着缕金百蝶穿花大红云缎窄袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下着翡翠撒花洋绉裙;一双丹凤三角眼,两弯柳叶掉梢眉,身量苗条,体格风骚:粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他:他是我们这里有名的一个泼辣货,南京所谓‘辣子’,你只叫他‘凤辣子’就是了。”……这段文字准确地描写了王熙凤的出场,未见其人,先闻其声。整段文字简洁、形象、逼真,使读者对这个人物有一个感性的认识。它是文学作品。如果应用文这样写,就会使人感到莫名其妙。应用文写作的目的是要办事,与文学作品不一样,在写法上也有不同的特点。应用文概述试比较下面的这段文字:罚芹弧脾玉垄赖林四罐咬叫索旭砂牙蕊俄聊环瓮捅用仇火厌库韩帅漳糕垮应用文写作应用文写作懈父侣钻莎帝吮拓拿跳侗吻娥戏吏唯佑味砖钥弛兑酞宠谊膝泡痕秒弛奇凌应用文写作应用文写作应用文概述这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量一回,便仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致人儿!我今日才算看见了!况且这通身的气派竟不象老祖宗的外孙女儿,竟是嫡亲的孙女儿似的,怨不得老祖宗天天心里嘴里放不下。──只可怜我这妹妹这么命苦,怎么姑妈偏就去世了呢!”说着便用帕试泪。贾母笑道:“我才好了,你又来招我。你妹妹远路而来,身子又弱,也才劝住了,快别再提了。”熙凤听了,忙转悲为喜道:“正是呢!我一见了妹妹,一心都在他身上,又是喜欢,又是伤心,竟忘了老祖宗了,该打,该打!”又忙拉着黛玉的手问道:“妹妹几岁了?可也上过学?现吃什么药?在这里别想家,要什么吃