学校领导班子分析检查整改材料（报告）.doc

学校领导班子分析检查整改材料
一、领导班子现状分析

xx市第x中学领导班子成员有x人,x人为副处级干部,其余x人为正科级干部,其中有x名女性成员。班子成员均为中国共产党党员,中学高级教师,其中x人为特级教师,平均年龄xx岁。

二、领导班子思想作风建设方面的主要做法

1、以阶段性目标凝聚人心,引领学校发展。

我校领导班子始终围绕核心文化理念来进行学校建设和管理,根据学校发展的实际情况确立阶段性目标,逐步实现学校跨越式发展。近五年来,学校先后提出“美丽校园、精致校园、书香校园、和谐校园”四个校园观、“建设有影响的学科教学研训基地,打造全省一流的国家级特色高中”目标,到“美在教育、幸福人生”的理念,再到“安安静静办学校、扎扎实实抓质量”无不体现了对办学理念的新思考。xxxx年高考二本以上上线率超xx%。学校先后被评为“湖南省文明单位”、省、市级“模范职工之家”、“全国艺术教育先进单位”、“全国教科文卫系统模范职工之家”等荣誉称号,成为“全国普通高中特色学校建设项目校”,x月份成功承办“全国特色高中课题研究经验交流会”,四中人以其周到、热情的服务赢得了中国教科院、全国各地代表们的一致称赞。

2、以人为本,汇集民智,形成真抓实干的教师队伍。

学校一直坚持“以人为本”理念,真正实现教师当家作主,在工作开展过程中广泛听取民意,召开座谈会,遇重大问题决策由教职工代表大会审议通过。学校率先改革人事管理,实施教职工岗位聘任制,坚持绩效挂钩的分配制度,遵循“考核量化、实绩优先、能力为重、师生公议”的原则,改革教师职评工作,实施中层干部竞聘上岗机制,形成“想干事、能干事、敢干事、干实事”的浓厚氛围。学校率先在**市中小学中实施后勤服务社会化管理……种种创新,激发了队伍活力,促进学校教师队伍多元化发展。

3、尊重规律,遵守法规,不断提高学校办学水平。

在尊重教育发展规律,遵守各项法律法规基础上,坚持规范办学,规范办学行为,杜绝各项乱收费行为,实现教育公平,维护学校教育形象,学校综合竞争力不断提升。学校从建校之初初级中学到首批规范化完全中学,到省重点中学、省示范性普通高级中学,再到今**国特色学校建设项目校,逐步实现学校办学水平不断提升。

三、存在的问题

1、领导班子年龄偏大,结构失调。

我校领导班子平均年龄47岁,平均工龄约27年。年龄偏大可能导致工作缺乏动力和活力。

2、学校宣传工作仍有待加强。

尽管学校很重视宣传工作,并充分利用电视、报纸、网络媒体加强对学校的宣传,但是仍需加大对信息和网络舆情管理强度,树立微博传播理念,提高微博运用能力,切实掌控、引领、处理好网络舆情。

四、整改措施

1、采取措施,加大力度,加强对中青年干部培养。

为了解决管理层年龄偏大,结构老化问题,学校积极实施“后备干部培养”,通过中层干部竞聘上岗机制,吸引一部分年轻干部到学校管理岗位上进行锻炼,目前我校中层干部管理岗位上80后干部有5人。

2、加强学****集结智慧,开创工作新局面。

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