作文丑小鸭.doc

薂平川区白银五中作标准教案设计蚀备课教师:吴俊强时间::七年级芆肄课题莁让丑小鸭变成白天鹅螀——处理材料的方法蚇课型蒂新授课肀教衿学肈目芄标膃知识与能力:1、懂得如何处理材料比拥有好材料对于写好作文更加重要。罿2、知道处理材料有规律可找,有方法可用。芅3、学****处理材料的常用方法,通过训练,提高处理材料的能力。羆过程与方法:以讲授为主,方法与实例相结合。袂情感、态度与价值观:懂得处理材料不是任意的编造。聿教学方法蚆以讲授为主莄教具蚁聿教学重点肇学****处理材料的常用方法,通过训练,提高处理材料的能力。膆教学难点蒀学****处理材料的常用方法,通过训练,提高处理材料的能力。腿课时安棑蒈2课时薃第一课时蒃教学过程:艿【问题描述】薄问题描述一芅每一次老师讲作文指导的时候,都再三强调材料要新鲜生动,把耳朵都说出老茧来了。可是,每周都要写作文,到哪里去找这么多既新鲜又生动的材料呢?袅集备意见莂个案补充芁问题描述二荿我和同学生活在同一座城市,在同一所学校读书,过的都是“两点一线”的生活。从他的作文中看出,他似乎经常碰上生动复杂的故事,而为什么我的生活如此单调?羅问题描述三螃我也知道通过一定的剪辑改造,一则普通的材料可以写成好的作文,问题是不能撞上什么是什么。有没有可以操作的方法?肀问题描述四葿有一次我在作文中编了一个生动的故事,老师一眼就看出来了,说我是胡编乱造。他是怎么看出来的,难道他有一把尺子,一量就知道吗?莆问题描述五蒅有人说写作文要有真情实感,?肃【方法指导】薈“材料要新鲜、描写要生动!”几乎每一次每个语文老师都要反复念叨这样的话。不过,提醒归提醒,许多同学写出来的作文,还是“妈妈帮我洗衣服”、“爸爸带我去医院”这样的故事。螇话又说回来了,这的确也不能全怪大家。你想,一个生活在和平稳定时期的城市中的孩子,既不用像爷爷那一辈的人那样,从小到外面谋求吃的穿的,也不用像爸爸妈妈袃那一代人那样,离开学校下乡锻炼。每天除了上学读书就是回家做功课,长到十来岁,袂能遇见几件离奇古怪的事?见到几个印象深刻的人?而且,大家的作息时间都一样,生薈活方式都差不多,即使偶尔遇见一点新鲜的事情,你看见的,别人也看见了,你经历的,膈别人也经历过,你写到作文里,别人也会写。比如说,奥运会,世界杯,算是大事情吧?蚅可是,你写我写大家写,最后又变成不新鲜的了。看来,直接从生活中寻找新鲜事,是一薁件可遇不可求的事情。蚈你看,现实生活中缺少新鲜材料,作文又要求写新材料,这里就有一个难题。其实,莅这个难题说不难也不难。我们知道,数学里不是有加减法吗?作文里也可以来点加减肃法。生活中的平凡事,不能原原本本写到作文中去,需要在大脑里预先进行一些加工,莀也就是运用合理想象,把缺少的加上一点,把多余的减去一点,这样,就有可能变得新鲜螈生动了。螆同学们一定想知道怎么操作。就让我们来看这样一个材料:螅有位同学家里雇了一位钟点工阿姨,有一次,阿姨不小心打碎了一个花瓶,妈妈一莃气之下把阿姨辞退了。袈写家庭与钟点工的矛盾虽然较少见,但事件的过程却很普通。如果仅仅写到这里,***就很一般了,不够新鲜。我们现在按照加法规则,加一点东西进去,让这件事继续发展节下去。看看效果如何。膁钟点工事件要发展下去,可能有这样的结果:羈过了几天,妈妈在做家务