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第一章第二节线形动物和环节动物.doc

文档分类：医学/心理学 | 页数：约2页举报非法文档有奖

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第一章第二节线形动物和环节动物(第一课时)一、教学目标:了解常见的线形动物;了解蛔虫的形态结构、生活方式;知道感染蛔虫病的途径及预防措施。掌握线形动物的主要特征。二、教学重点:线形动物的主要特征。三、教学难点:线形动物的主要特征。四、课前准备:有关蛔虫的图片和资料。五、教学过程:㈠启发谈话:你知道蛔虫病吗?蛔虫寄生在人体什么器官内?为什么儿童易得蛔虫病?导入新课。㈡学生自主学****完成导学案,老师精讲。㈢学生分组讨论思考题,老师巡回指导,完成讨论:线形动物的主要特征是什么?蛔虫身体构成、生活方式是什么?感染蛔虫病的途径有哪些?怎样预防蛔虫病?(四)教师据学生讨论进行讲评,强调重难点。六、知识归类:,前端有口,后端有肛门,体表有角质层。,寄生在人体小肠里,吸食半消化的食物;,没有专门的运动器官;:喝带虫卵的生水,吃了沾虫卵的生菜,用沾虫卵的手拿食物;:注意个人饮食卫生;不喝不清洁的生水;蔬菜、水果要洗干净,饭前便后洗手;管理好粪便,粪便要经过处理杀死虫卵再作肥料处理。六、巩固练****P11面****题1七、板书设计:身体结构蛔虫生理功能感染途径及预防措施线形动物主要特征

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