第七课第一框我国处理民族关系的原则.doc

莁第七课第一框:我国处理民族关系的原则蕿【情景引入】螅播放歌曲《爱我中华》,听了歌曲之后你有何感想?你能从中知道我国的国情吗?蚄(多媒体播放歌曲,屏幕展示各少数民族图片)蒁学生讨论、发言羀教师总结:我国是统一的多民族国家,正如歌曲中唱到的一样,56个星座56枝花,56族兄弟姐妹是一家,在长期的历史发展中,各族人民情同手足,休戚与共,形成了你中有我,我中有你的亲缘关系,那么,为什么世界上有些国家因民族问题而分裂和解体,而我国却长期保持民族关系健康发展呢?这与我们处理民族关系的基本原则和基本政策的正确性是分不开的,今天我们首先来共同探究我国民族关系的基本原则。蒇【新课讲授】莃思考:有人说:“汉族人口占了我国人口的绝大多数,所以我们的祖国是汉族人的祖国。”薁探究:利用历史课已学****的知识,结合教材,说明我们伟大的祖国是各族人民共同缔造的。***教师总结:1、我国是统一的多民族国家袅任何国家都是由一定的民族组成的。我国有56个民族,除汉族外,其他55个民族,我国所有民族统称为中华民族。各民族共同缔造了我们伟大的祖国,共同开拓了祖国的疆土,共同发展了祖国的经济和文化,共同捍卫了祖国的独立和尊严,我国是统一的多民族国家,这是我国重要的国情之一。膂那么在长期的民族融和中形成了什么样的民族关系呢?薀思考:关于我国各民族的关系如何,两个同学展开了争论。A同学说:我国历史上,多民族长期共存,其民族关系没有变化。B同学说:不对吧,历史在发展,现在的民族关系跟以前应该有所不同吧。你怎么看待?薈学生讨论、发言蚇(教师补充展示图片:旧社会、新社会民族关系对比)芅2、我国新型的民族关系蚀教师总结:在不同的历史时期,具体的民族关系是不同的,(1)旧社会:剥削与被剥削(2)新社会:平等、团结、互助,民族关系发生根本变化的原因在于铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源,虽然民族关系发生了根本性变化,但历史形成和遗留下来的民族之间的经济、文化等发展所造成的差距依然存在,且不可能在短期内消除。罿那么我国新型民族关系是怎样形成的呢(得益于我国实行了正确的民族原则)?肅下面请第二小组展示表现各民族平等的实例:羄(教师补充材料)展示图片:参加全国人大少数民族代表、国家领导人接见少数民族代表螀展示一组数字:%,%,%,%。莀学生讨论、发言螇教师归纳总结:体现各民族都是国家的主人,各民族平等地参加国家和民族事务的管理。螃思考:袀1、在我国,坚持民族平等原则与对少数民族地区经济、文化和社会发展采取特殊支持和帮助是否矛盾?螁学生讨论、发言芄教师总结:我国宪法规定,各少数民族人民在政治经济文化等方面享有和汉族平等的权利。但由于历史的、地理的、社会的诸多因素,造成了少数民族在经济文化上相对落后的状况。基于这种情况,贯彻民族平等原则,实现各民族在事实上的平等,不仅要采取措施,给予少数民族特殊的政策,还给予帮助和照顾。只有这样,才能使少数民族的平等权利得到充分地实现。(由于历史、地理、社会等各方面原因,各少数民族地区经济发展落后,因此国家对少数民族地区的各项事业尤其是经济发展给予特殊照顾,在人力、物力和财力等各方面给予大力支持、帮助,政治民族平等原则的体现和反映)螆学生归纳出:羀民族平等原则袇下面请第三小组展示搜集的各民族团结的