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天津大学药学综合跟导师.doc


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药物科学与技术学院于2000年7月成立,2001年4月正式招生。学院吸引了一批以归国中青年学者为主体的教学和科研精英。组建了一支以具有世界眼光的学科带头人为领队的高素质、高水平的教学与科研队伍。在教学上,学院坚持以新思维和新理念指导办学,汲取国外先进教学方法,积极推行双语教学,努力培养具有创新能力、国际竞争能力的优秀人才;在科研上,密切关注国际药学发展动态,充分利用学院的先进科研设备,积极开展具有国内外先进水平的科研项目。学院设有药学本科专业,药物化学、药物分析学、微生物与生化药学、药剂学、药理学和生药学六个硕士点及自主设置学科药事管理硕士、博士点,可招收硕士、博士研究生和博士后人员从事研究工作。在师资队伍方面,我院现有教授12名、副教授14名,其中包括中国工程院院士1名、长江学者2名、教育部新世纪优秀人才1名,外籍教师8名,具有博士学位教师比例达93%以上。已经形成一支以归国中青年学者为主体的高水平师资队伍。在科研上,密切关注国际医药发展动态,积极开展具有国内外先进水平的科研项目。近年来,先后获学科建设、科学研究等项目经费3800多万元,承担了国家级、市级重点科研项目近50项,发表国内外学术论文260多篇,申请专利60项,获科技奖励9项。在教学上,深入开展教育教学改革,“药学教学实验中心”以优异的成绩通过了天津市教委组织的2007年优秀教学实验室评估。学院先后获天津大学“本科实验教学改革与研究”立项4项;天津大学精品课程2门;天津大学工程教育改革立项1项;“药理学”和“药物化学”学科基础课分获2007、2008年教育部双语教学示范课程。在本科生管理上实行全程导师制。即新生入学以后,学院的每位教师要接受2-3名学生,直接指导他们的学****与生活,帮助学生及早认识专业,尽快明确奋斗的方向。从第6学期初,学生根据个人兴趣及今后的发展意向,选择专业研究方向与毕业设计指导教师,并提前进入实验室,由其导师亲自指导进行课题实验。同时,为帮助新生尽快地适应大学生活,从2006年开始实行学长制。即新生入学后每个宿舍配备一名高年级优秀学生。全院形成研究生带本科生,高年级带低年级的良性传承体系。我院每年招收大约60名药学专业本科生,65名左右硕士研究生,20名左右博士研究生。截至2008年12月,学院共培养本科生453名,硕士生415名,博士生161名,博士后11名,已为国家输送高层次专业人才约574名。四届227名本科毕业生中,全额奖学金出国留学50名(占毕业生总数的22%),保送研究生32名(占14%),考取研究生58名(占26%),就业率达100%。药学院教学与科研场所分布于天津大学第11教学楼四层北区和新建的第24教学楼A区。欢迎各地莘莘学子、学生家长与药学院在学本科生、硕士生、博士生及教师进行多方位交流,增进了解与友谊。2009微生物与生化药学专业硕士研究生培养方案发表日期:2009-04-28记者:文章来源:点击:863专业:微生物与生化药学编号:S21305一、研究方向及导师1、生化药物及功能基团的研究2、抗体制备3、真菌的分子遗传学及功能基因组学4、生物制药与药物评价5、药物作用的分子机理研究(10056)天津大学学校任意门类任意学科微生物与生化药学专业招生单位院系所名称专业代码名称研究方向指导教师备注拟招生人数考试范围跨专业天津大学(213)药物科学与技术学院(100705)微生物与生化药学(01)13100705复试科目:分子生物学查看天津大学药学院2010年硕士生入学考试业务课程(药学基础综合)大纲发表日期:2009-11-06记者:文章来源:点击:1791课程编号:727课程名称:药学基础综合一、考试的总体要求(考生在普通生物化学、基础有机化学、基础生物学、基础分析化学四部分考题中任选两部分)(一)普通生物化学部分较系统地掌握生物化学的基本概念,氨基酸,肽链,核酸的分子结构。了解基因信息的传递。基因的复制(Replication)和表达(Expression)。代谢能量的生成和储存。蛋白质的构象和主要生化功能。了解现代生化的进展。了解现代生化实验技术。(二)基础有机化学部分较系统地掌握有机化学的基本知识、基本概念。掌握各类有机化学反应,能够写出主要产物的结构式或反应条件,并能写出反应过程机理。(三)基础生物学部分较系统地掌握基本的生物学事实、概念、规律、原理和方法。从宏观到微观的各个层次上对生物界普遍适用的规律有一个充分的把握,并能运用所学的生物学知识、观点解释和解决生活、生产、科学技术发展和环境保护等方面的一些相关生物学问题。了解生命科学发展中的相关重大热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。(四)基础分析化学部分掌握对化合物的定性、定量分析方法,具备综合运用分析化学知识分析问题、解决问题的能力。二、考试的内容及比例(一)

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