都有一颗红亮的心.doc

《都有一颗红亮的心》教案一、教材分析:京剧,是流行于全国的戏曲剧种,有近两百年的历史。它吸取并融合了其他剧种在音乐及表演方法上的长处,逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系。《都有一颗红亮的心》选自现代京剧《红灯记》。这个故事发生在抗日战争时期敌占区某地。中国共产党员、铁路扳道工李玉和,接受了向柏山游击队转送密电码的任务,由于叛徒出卖被捕。日军宪兵队长鸠山,软硬兼施逼他交出密电码。他大智大勇,坚贞不屈,最后敌人将他和李奶奶杀害。李铁梅继承先烈遗志,在群众帮助下,把密电码送上柏山。《都有一颗红亮的心》是李铁梅在第二场中的一段唱腔,用了西皮流水,曲调流畅,大量的后半拍起句、切分节奏和装饰音的使用,使曲调显得天真活泼。二、教学目标::通过欣赏、模唱京剧唱段,对京剧艺术感兴趣,并乐于主动探索与京剧相关的基础知识。:在欣赏、品味、模唱过程中培养学生审美能力和审美趣味。:培养学生热爱祖国、热爱民族艺术的思想感情。三、教学重难点::京剧音乐知识的掌握。:能简单模唱京剧。四、教学准备:课件,多媒体设备五、教学过程:一、激趣导入,《说唱脸谱》师:这首歌唱的是什么?是哪种艺术形式?设计意图:通过猜一猜了解京剧的特色,也激发他们学****兴趣。:我们今天这节课就是要了解一下这丰富多彩的京剧。教师板书:京剧二、了解京剧,感受京剧A、京剧知多少?一、师:根据课前准备,你对京剧了解了多少?(指名回答),它包括文学(剧本)、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术、舞美灯光等等。、现代京剧。、年龄、身份、地位、性格、气质等划分为生、旦、净、丑四大类。、二黄两大类。(1.)二黄比较深沉,带有浑厚、凝重的特色,节奏平稳,速度较慢,擅长表现悲愤或怀念的感情;(2.)西皮明朗流畅,带有欢快兴奋的特色,跳跃性大,善于表现欢快或慷慨激昂的情绪。:唱(唱腔)、念(念白)、做(动作)、打(武打)。、京二胡、小三弦、月琴、唢呐、笛子等,武场主要有板鼓、大锣、小锣、铙钹等。二、教师小结:京剧是综合艺术,它包括文学(剧本)、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术、舞美灯光等等。B、师:大家对京剧的了解远远超出了我的预期,我觉得此处有掌声。融合了文学(剧本)、音乐、舞蹈、武打、人物造型、舞台美术、舞美灯光如此多的艺术美感,想想欣赏一下,(想)看到大家这么迫切我们就赶紧来看。.《坐宫》选段《四郎探母》师:根据服装、台词、事件等等各方面判断,哪一部是现代京剧,哪一部是传统京剧?视频中的两个角色在京剧中属于什么行当?《三岔口》选段师:《三岔口》选段根据伴奏乐器判断属于文场还是武场?从表演形式上看,主要用到了什么表演形式?3.(出示视频)《今日痛饮庆功酒》(歌词)今日痛饮庆功酒,壮志未酬誓不休,来日方长显身手,甘洒热血写春秋。师:《智取威虎山》选段中小男孩饰演的是什么行当?从曲调上判断,主要用的西皮还是二黄?4.(出示视频)《智斗》(歌词)适才听得司令讲,阿庆嫂真是不寻常。我佩服你沉着机灵有胆量,竟敢在鬼子面前耍花枪。若无有抗日救国的好思