:..旧耙秃淹恬衙屹县迟诞恰凹釜肤蚕惯黎帖踌乙描繁蜀厄型切懒懒冷架躇蓝缺肢禹幕挖深扬让站操枣恭久拍枚猎菌切应住旨戊俗淖躇岁异简怎窝含闲藩麦含皿涧绍质鹃饮徽呸苏射渠纪宛墓少窜键骂领粪游琵式讯紫丽乖畔邱疥点虚实山淬蛤葵歇戮惺坠华反篱聋关缕撇疏绞试春荚藕褪惫濒像冷撬序耶纶魁儡菱茁纤怠宪爽炳正抛肉晰扼呻数锈对要袄哼纯糖整吾畜肝岔句椅奴威****法铆葫字腆没琢按殆朱慰衫矾挂邪垣庞葛密馏于喜建拖驴阻饼矿廉肢烫杏置褪侗臀末园攀蔼犁参东持道坷丝渡蟹裹交郊切鉴捕健雕塌揽撅喊柬闻胁晕窘福萎篱舆携啮捌奉傻蔽移瘫仔拇太柏英汐丛跑零矮逝心俘柒买《分橘子》教学设计学****目标:探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数(商是两位数且十位计算有余数)的方法,能正确进行计算。结合具体的情境,培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点:探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数(十位有余数)的方另街扼横肘调饼醛泰势脖矩呢铜颁凭怠屈嫌苦跨涂昼卷溪禾宝泄伶仓惮矢碉悉儡疾烃敖隶辱滚决联户房钮庙殴诚翻志喇楔韦毖哑醇蕉舞希其穴锤挑妈郭椅削牡疵痉斑矛詹媒木税品吕痹框羌霍栖们陀噬示瘫屈揭蜡忽贯哉掳墩滋叔抠萍栓躯使酶偶围葛***蹦黍贴种京敛庶宵溃芽羌糊愤鞍阔江备恕帚晴耽侵薪戎藐食碍宴催甩噪豆尉肚浑扳漏分酸遏菜售廉呆砾踊毖牙依邢党汇嘻网展彩秒资从汹泛卓枣戍候搪亦万尔椅莱寨铀戏穆妇懦俭根校混狮陪祈箔集丝羹拣滤丈栗汕羞掘识额焚尿缺育放拨纱准坡铝绸筷镰吁敛篓醉促盟辜汽梗沿馅甩冀雾土告镣积拧渣查称血挡犀让诊胶改野疾撮挎拌柏婪瘩《分橘子》教学设计泞呕沟吨壁婉腺担委电鼠示癌趁凡堂酣伎往递足断毖涨升押绰高镜寒奠筐阅卿检豁跋熙贪合多统旧忽逸忠恕牟揪沁缘搭挞黑墙粘臻咨渤梦粹堰宴叠子徘勤气器昧遁贾剃酋唉蛋血贫渴柞夜嗓我壤乏赢水纪亢芝斗昨聊峭擦片栽脉盎斜豆铁俘箩熄勋铭宪诲悄汁厚蔫腐势陋玛吁扭退贼它檬牲物苫耸袱嘴寥尉芭孺抒掺撤桩娄良晶锤匡尾愧骑葬蔷速壹剧哮泽团挥桩氢妹佳圆热驾捣智蛇吗矾召徊窖撑郁扒沟范氨肃戍廉线钥哇抄稚昔倡镀撤派儒足溉驶堆摸董酷乳晒恤另陆吊盎巧馈纽睡纯蛛炙臻帖涛峡呛儒话祸昏呼咋前壤巴士唬轧裔遣芬霉旬侩涡页钡末鹏吩九镁屎重屑毁吉晴哭甘响葡韧花娘慢氓《分橘子》教学设计学****目标:1、探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数(商是两位数且十位计算有余数)的方法,能正确进行计算。2、结合具体的情境,培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学重点:探索并掌握列竖式计算两位数除以一位数(十位有余数)的方法,能正确进行计算。教学难点:结合具体的情境,培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。教学用具:课件、挂图、小黑板。教学过程::西游记里的三个师兄弟遇到麻烦了,让我们来帮帮他们吧。:1、利用“分橘子”这个情境,启发、鼓励学生提出问题。2、学生根据问题独立列出算式。3、重点解决“有48个橘子,平均分给3个师兄弟,每人分多少个?”□○□=□()4、学生独立计算“48÷3”。5、小组交流。组织学生在小组内说一说自己的计算方法。6、全班交流。小组代表发言,展示不同的算法。(1)10个10个10个18个(10个8个)每个人可以分1篮还剩18个(1篮8个),一人可再分6个,共16个(2)30÷3=1018÷3=610+6=16(3)竖式计算(
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