听说游戏.doc

活动目标:1、学会认真倾听他人的表达,、学****用适宜的词汇来描述熟悉的水果。3、体验听说游戏活动的快乐。活动准备:1、香蕉、苹果、梨子、葡萄等水果实物或模型。2、切成片状的各种水果的拼盘32份,*子若干。活动过程:1、布置游戏场景,带幼儿逛超市,同时来激发幼儿的学****兴趣。A、将活动室内布置成超市,摆出各种水果的模型。B、教师:今天我想请小朋友和我一起去逛超市,好吗?C、教师提要求:我们去逛超市时,要带着眼睛去看看超市里面的东西,记住要把我们的小手藏起来。D、带幼儿参观超市,并随机提问:请你们看到了什么水果?是什么颜色的?幼儿回答时注意引导幼儿用完整的语言来讲。2、买水果A、我们看到了这么多的水果,你们想买些水果吗?请幼儿买自己喜欢的水果。B、提要求:我们一次只能买一篮水果,连篮子一起买走,我们要排队和要有礼貌哟!买到水果后立即到小椅子上来,好吗?C、幼儿买水果,教师来回指导,注意幼儿的排队意识。3、听一听,说一说A、请买到水果的宝宝快速到小椅子上坐下,并把买到的水果放到地上。B、出示买的水果(香蕉),引导幼儿观察并仔细听听老师示范讲出好听的话。今天,Lisa也买了一篮水果,我要送给它一句好听的话,请你们把录音机打开好好听听:我今天买了一根黄黄的、弯弯的香蕉,它好像一只小船。。。。。。C、请幼儿用好听的话来和同伴以及老师讲讲自己买的水果。教师来回指导,注意引导幼儿使用弯弯的、甜甜的、香香的、圆圆的等好听的词语。D、小结:我们刚刚用了那些好听的词语(请个别幼儿来讲)。4、请幼儿品尝水果A、提要求:我们先看看果盘里有些什么水果?用鼻子仔细闻闻味道?最好学****用左手使用*子来吃水果,要小心吃,不要刺伤自己和同伴。B、提问:我们的果盘里有些什么水果?你闻到有什么味道?你们刚才吃了什么水果?是什么味道的?5、分享和交流A、集体分享:请个别幼儿来用一句好听的话讲讲你都吃了些什么水果?它们是什么颜色?还有是什么味道的?B、与同伴和老师来进行分享和交流:我们今天吃了这么多的水果,他们的味道都不一样,都很好吃,请小朋友和你的朋友、老师来用一句好听的话来讲讲你都吃了些什么水果?它们是什么颜色?还有是什么味道的?