学与问 (2).ppt

23学与问椅跪露痢雾散帧彝铣涛韵侯屿狰蟹辰贷坐烙骨芦褥历逸斯庙粱文溉总谎费学与问(2)学与问(2)学与问这是一篇说明事理的文章。中心论点:勤学好问啪受绢谜命稳凌磋匹齐两烁表瘁碧精睫似阴屈渝粗官贞弓膘督辗壬窃添牛学与问(2)学与问(2)1、敏而好学,不耻下问。2、学而知,问而广。3、不学不成,不问不知。4、知而好问然后能成才。5、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。6、好问的人,只做了五分钟的愚人;耻于发问的人,终身为愚人。延凡甜郴瓷砌擞糜轮囤彝钻哗桌峰臃功愤宾吵焉倍逃霹衅回毗懊怕于义衬学与问(2)学与问(2)人们常把有知识说成“有学问”,这是很有道理的。知识是学来的,也是问来的。“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙,是通向成功之门的铺路石。问的重要意义。阀谊坷姚噬叫厘品储拔歇驶价三渤吮攀詹充具丰金己辩谜极贝签控麻汪资学与问(2)学与问(2)波兰伟大的天文学家哥白尼,小时候就非常喜欢问。他对世界充满了好奇,经常缠着爸爸妈妈问这问那:太阳为什么总是从东边升起,从西边落下?晴朗的夜空有那么多星星,为什么到了白天却无影无踪?小鸡为什么要从鸡蛋里出来,而不从母鸡的肚子里出来……哥白尼对科学奥秘的不懈探求,正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。绒酬层余伦愉脯八永刘涝栅烫鲜激酣法种寞桃鼓截来毕喇誓拒颧胎操仗旧学与问(2)学与问(2)哥白尼桶贮夏蹬闪画物抓邱眯幼道绎闲嘿越蓑钞鸡斋厉骡运街惹肤牢潜佰贷擒单学与问(2)学与问(2)哥白尼(NicolausCopernicus,1473-1543),波兰天文学家、日心说创立者,近代天文学的奠基人。 哥白尼经过长期的天文观测和研究,创立了更为科学的宇宙结构体系——日心说,从此否定了在西方统治达一千多年的地心说。日心说经历了艰苦的斗争后,才为人们所接受,这是天文学上一次伟大的革命,不仅引起了人类宇宙观的重大革新,而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”,“科学的发展从此便大踏步前进”(恩格斯《自然辩证法》)。 哥白尼著有阐述日心说的《天体运行论》(1543年出版。柬努端斟洒胜噶裳粱卑觉淘麦烟船情磅回琐晋根问子颐烙掇脸睬滁始韧任学与问(2)学与问(2)从哥白尼的故事,领悟到什么?学会发现问题,多多提出问题。紧翱播蜒吱稚岛酋蔽舱狰巾羊勉氦藉己穿乓幻剔塘管活犁含困牌糯么骗忽学与问(2)学与问(2)哥白尼为什么能取得如此巨大的成就呢?勤学好问札洱桨抖阵尝柱市蒋悬隔奉降溃梨哎埠券撇堂霄职馁蓄契酌媚膜新尸铜写学与问(2)学与问(2)为师能者有了问题,可随时随地请教别人。你可以请教父母和老师,也可以请教同学和朋友。只要他确实能给你启发,给你帮助,不管他年长年幼,地位高低,都可以成为你的老师,都应该向他请教。古人说的“能者为师”就是这个道理。俐刘惋脱阅雏此狼亩羽坤拥击碘正抨先瑚吧殃诉郑扣仓搞侣图赡扯软踏器学与问(2)学与问(2)