大学老校区景观空间更新的研究（可复制毕业论文）.pdf

摘要要研究的范围;其次是研究的目的和针对的问题;最后是论文采取的研究方法和世纪之交,我国高等教育的快速发展,特别是高校扩招等因素,使各高校都迎来了新一轮的高校建设高潮。同时,社会经济的发展也对学校原有的结构产生了重大影响。与之相伴的是,不少富有特色的老牌大学正逐渐丧失其个性,原有的校园结构、优美环境和传统风格没有得到应有的尊重,如果一味求大、求新,忽视对其文化个性、传统风貌的维护和营造,那么这些大学终将失去魅力,并对大学生们的学习与生活造成消极影响。本文以建筑学、社会学、行为学、心理学、环境学等方面为基础,分析了大量国内外大学校园优秀景观空间的实例,旨在对我国大学老校区景观空间环境的历史延续和更新作积极的探讨。全文可以概括为五个部分:第一部分讲述对课题的认识。首先清晰界定高校老校区景观空间的概念及所基本框架。第二部分是对我国高校发展历史的简述,回顾其中一些重要的影响因素。第三部分是分析当前我国高校普遍存在的问题,介绍对高校发展有重要影响的相关思想以及我国高校发展可能的趋势。第四部分总结了当前老校区景观更新应遵循的设计理念和设计原则。第五部分则是对老校区景观更新的具体分析,从规划、群体空间模式、建筑单体、外部空间环境四个部分结合实例予以阐述。大学老校区景观空间更新的研究目的在于传承校园的历史,发展校园新时代的特色,以满足大学生不同的心理行为要求和对大学校园的认同感和归属感。本文是从宏观到微观分层展开,从理论探讨到实例分析相结合的逻辑顺序建构理论框架。关键词:老校区;景观;空间;更新硕士学位论文
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图表索引图表图论文框架图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯北京国子监⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯岳麓书院⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯莫斯科大学教学主楼⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯哈尔滨工业大学教学主楼⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯深圳大学风光⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯年以来高等教育规模扩展的形势⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯西南师范大学改造⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯江南大学改造结构示意图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯江南大学改造后的总平面图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯墨菲所作的武汉大学规划⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯群体空间模式中的新人文科学馆⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学理学院总平面图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学理学院模型鸟瞰图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学理学院局部透视⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯教学楼及下沉广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学图书馆总平面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯老图书馆透视⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图书馆新馆鸟瞰图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯从老图书馆后门望新馆入口⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯弗吉尼亚大学的圆形大厅⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯锡腊丘斯大学语言楼的外观与剖面透视⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华学堂透视⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯湖南大学一角⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯岳麓书院一角⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学图书馆外景⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学图书馆内院⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯广州外贸大学行政楼改建后的外观⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯安德森工商管理学院总平面图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大学老校区景观空间更新的研究
湖南大学东方红广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯·⋯⋯一图图轴线与空间转换分析图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯庭院西面一角⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯过街天桥⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯图书馆带有通天缝的墙⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯从庭院望向老校园⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯更新设计的方法⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯波士顿大学中心区平面图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯波士顿大学沿河透视图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯沈阳建工学院新校区中标方案总平面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯沈阳建工学院新校区中标方案局部鸟瞰图⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学礼堂前广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯清华大学主教学楼广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯美国温切斯特工学院下沉广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯国家行政学院办公楼前广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯新南威尔士大学科学馆前广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯香港科技大学入口广场⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯