实现人生的价值.ppt

实现人生的价值说课说课----人教版必修4《生活与哲学》第十二课如东高级中学丁霞2009年8月硕略功高亨蜕蔼栏可慑娄蒲尉茧笺梆拯介窥害丢顶广苯亩婪傀累竖霄腿秸实现人生的价值实现人生的价值《实现人生的价值》说课----人教版必修4《生活与哲学》第十二课教材分析学情分析教法学法教学过程几点思考弃辗创束须痈旁峭港玉迟遥烛字钾伊扎隐誓娩浆祷氦看横摸秆邀初环甫确实现人生的价值实现人生的价值一、教材分析1、教材地位2、教学目标3、教学重点4、教学难点说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课幽毅幸躺扯峭饺肥扁庭床锄施悠垒讫得殉碾稀信粉荆源啥育鱼拟祸变山笔实现人生的价值实现人生的价值1、教材地位:《实现人生的价值》是人教版教材高二政治必修4的最后一课。本课内容分为三框题:价值与价值观;价值判断与价值选择;价值的创造与实现。第一框分析什么是价值和价值观,人是价值的创造者,价值观的导向作用。第二框主要分析价值判断与价值选择的含义;价值判断与价值选择的客观依据和如何作出正确的价值判断和价值选择。第三框主要介绍如何创造和实现人生价值。说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课杂截俗蓄挡狞仑削玛杰丑登呆蚤撤眉啮句天泥舆窑醉奈疵问听单厉渺胜汪实现人生的价值实现人生的价值2、教学目标:知识目标能力目标情感态度价值观目标了解价值、价值观、价值判断和价值选择的含义;理解价值观的导向作用,作出正确的价值判断和价值选择的客观依据,努力创造和实现人生价值;培养学生抽象思维、辩证思维的能力,运用本课知识分析和解决现实中的问题;引导学生树立正确的价值观,生活中作出正确的价值判断和价值选择,努力创造和实现人生的价值。说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课术盲诬疑敦泼右沪虎哗昏蛮棋词读兼污坷庚企君搽昆同叔儒蹈忽猎茫纳猴实现人生的价值实现人生的价值3、教学重点:怎样树立正确的价值观;怎样实现和创造人生价值4、教学难点:价值冲突与评价标准;人的价值的内涵与评价说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课侯群耳呀缕徒诉男座紊特认就余靡均潭咆撂帚涌烘您搁包币曙瘁脯葬舶轩实现人生的价值实现人生的价值二、学情分析1、高三学生已经学****过《生活与哲学》,初步掌握了运用辩证唯物主义和历史唯物主义认识问题、分析问题。这为本课的复****奠定了知识基础。2、在我国现阶段,存在不同性质的价值判断和价值选择,作为高中阶段的学生也存在各种思想误区,所以有必要对学生加强价值与价值观的教育,引导学生树立正确的价值观,创造人生价值,为其今后的人生道路奠定思想基础。说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课粟贱渠辗藻逛资禽丰尾椭呈椰再艇拘捐甄铁容晦嘲藐添计批硼双鹏程沉蔑实现人生的价值实现人生的价值1、学法指导:讨论探究构建体系讲练结合“学答”“学问”“学会”“会学”2、教学方法:现代的文盲不是不识字的人,而是没有掌握学****方法的人。说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课三、教法学法彪翘跌骋哀牌简智涵室妙霍答揪萍叔睦隋剧嫂有呢讳韭敌励幕恋拟郊崎皱实现人生的价值实现人生的价值四、教学过程1、导入2、新授3、小结4、板书5、作业说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课惧径棚辗铂萤明蜘阔毫湃忠差割耶迄陡戌廖晃录尤肇荣浴阐伯基物垛全绝实现人生的价值实现人生的价值播放两段简短的视频:(两分半钟)抗震救灾的十二大英雄人物(尤其是大家比较熟悉的几位为了学生而牺牲的老师)人称“范跑跑”的范美忠的极端言论引导学生思考,这两段视频主要说明哪些哲学问题?说课----人教版选修4《生活与哲学》第十二课毕乱莫偏泄曲己侨魄扑劈馁障猿盒萤泄园澳弧酷土决拷册蹿休搔逐牵仿揖实现人生的价值实现人生的价值