蒙氏中班班务计划.doc

中一班班务工作计划蔡玉岚新的学期开始了,我们又将迎来那群天真活泼、聪明可爱的小天使们,我们将尽心尽职,一切以幼儿的利益优先为原则,让入园幼儿幸福、快乐健康地成长。为了培养幼儿良好的生活、学********惯,提高幼儿的各种技能和能力,本学期我班教师将继续在《纲要》精神和蒙氏教育理念以及幼儿园工作计划的引领下,确定并统一新学期班级工作目标、教育思想,在各方面达成共识。根据本班实际情况,经过讨论我们拟定了本学期班务工作计划。一、班级情况分析本学期我班共有幼儿46名,其中男孩22名,女孩24名。其中哈族4名、蒙古族1名、回族名。我班幼儿在园情绪愉快,能够与同伴和睦相处,有高兴的事能相互分享,关心体贴身边人。大多数幼儿性格活泼开朗、热情大方,活动中积极主动,有自己的主见和想法;个别孩子性格内向,不爱说话,不爱表达自己的观点,不愿在他人面前展示自己,不够自信。其中有25名幼儿接受了一年的蒙氏教育,他们思维活跃、活动积极性很高,对蒙氏活动有着浓厚的兴趣,在日常生活中的行为及蒙氏工作中的表现都较好。另有15名幼儿刚接触了一学期的蒙氏教育,他们对蒙氏活动有了一定的了解,也产生了较大的兴趣,在自理能力、生活礼仪、行为****惯等各方面都有了比较明显的进步。还有6名幼儿是上学期因身体原因没有持续来园和本学期新进班幼儿,他们对蒙氏活动知之甚少,也需要教师付出更多的时间和精力进行教育。二、教育教学工作1、我们将继续以蒙氏教育理念为基础,开展好蒙氏特色课程教学活动。通过开展日常生活区、感官区、数学区、语言区等区域操作活动,不断增强幼儿学****的秩序感和专注力,培养幼儿主动学****的能力;在蒙氏区域开展过程中,教师要做好观察记录,并根据幼儿的需要,不断提供和更新工作材料。2、继续以幼儿的兴趣和需要开展主题教育活动。根据我班蒙台梭利教育的特色,将蒙氏教育与主题活动相结合,进行教育教学活动的开展。在活动中,观察孩子的情况,以便生成新的活动,更有利于孩子的发展;根据主题教育活动,和幼儿共同创设与主题教育内容相符合的教育环境,在环境创设、区域设置及材料投放中能够符合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣,具有一定的探究性和挑战性,满足幼儿多方面的发展需要。3、通过蒙氏数学的集体教学和区域操作活动,使幼儿对数量、形状、时间和空间等感兴趣,有好奇心和求知欲,喜欢参加数学活动,并能将所学的的知识在生活中运用。4、针对幼儿对美术活动的有浓厚兴趣的特点,给幼儿提供更多的练****绘画技能的时间,可与大班联系,让幼儿参观和参与大班幼儿美术活动,激发幼儿更多的动力、信心和希望。 5、注重游戏活动的开展,每周按周计划定时开展角色、结构、表演、音乐、智力、体育活动,在教学活动中也将以游戏的方式为主进行组织,使幼儿在游戏中获得更多的技能、能力和知识。三、卫生保健工作及保育工作三位教师将分工不分家,认真完成班级各项工作,根据卫生保健工作常规,认真做好每日的卫生消毒及清扫,为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的生活环境,同时合理安排幼儿的一日生活,动静交替,抓住生活中的每一个教育契机,做到保教有机结合。1、严格执行幼儿园的各项保育制度,如消毒制度,卫生制度。2、培养孩子主动跟老师反映身体情况的****惯,不舒服时及时地跟老师说明。3、在一日活动的各个环节当中,注重培养幼儿的处理能力,幼儿自己能完成的,教师决不代劳。4、做好春夏两季传染病的预防工作,做好幼儿体温的