音乐之都维也纳.doc

:刘玉明教材简析:《音乐之都维也纳》是一篇散文。这篇课文以优美的笔触描绘了维也纳城市的独特风貌与人文景观,讲述了维也纳被誉为“音乐之都”的渊源,指出了它在世界音乐史和世界乐坛上的地位与影响。课文语言简洁优美,层次介绍清晰明快,如音乐般急缓有致,字字句句透露着维也纳浓郁的音乐氛围,使学生在美的熏陶中,在音乐的情趣中充分感悟“维也纳与音乐有着不解之缘”,萌生出对这座充满特殊魅力的城市的赞美与向往,以及激发对充满无穷魅力的音乐的热爱之情。教学目标:、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四自然段。,引导学生理解维也纳是音乐之都的原因。。,理解文中描写维也纳这座音乐都市的人们酷爱音乐的语句,感受维也纳浓厚的音乐氛围,培养学生喜爱的情趣。教学重点:通过对生动形象的语言文字的朗读、交流、体会,了解维也纳被称为“音乐之都”的原因和维也纳歌剧院、“金色大厅”在全世界的影响。教学难点:体会维也纳是欧洲古典音乐的摇篮和维也纳人酷爱音乐的特点,感悟异国情调和异域城市,构建“音乐之都”,体验音乐真谛,陶冶美的情操,进一步激发学生喜爱音乐的情趣。教学时间:2课时课前预****思考:课文从哪几个方面具体介绍了维也纳是“音乐之都”的呢?,你还有什么问题?第二课时一、激发兴趣,整体感知。:“音乐是维也纳的灵魂,没有音乐就没有维也纳,失去了音乐维也纳也就失去了一半的美。”今天就让我们再次踏上维也纳之旅,去感受音乐之都的魅力吧!一起读课题。“音乐之都”的?(板书)指板书小结,因为维也纳是欧洲古典音乐的摇篮;是一座用音乐装饰起来的城市;维也纳几乎一天也离不开音乐;还有“世界歌剧中心”与“金色大厅”。所以说——(出示)奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。说明:在课堂上要激发学生的学****兴趣,关键是要调动学生的情感。抓住音乐之都这一突破点,在学****课文前,回忆课文的主要内容,有助于对文本感知,进一步引发学生的阅读兴趣,为学生搭建了学****平台。二、回顾问题,承上启下。,我们梳理出了四个问题,还记得哪四个问题吗?:(1)为什么说维也纳是欧洲古典音乐的摇篮?(2)为什么说维也纳是一座用音乐装饰的城市?(3)为什么说维也纳几乎一天也离不开音乐?(4)为什么国家歌剧院被称为“世界歌剧中心”三、解决问题,重点研读第一个问题(课文第二自然段): 1)学****第二小节(1)指名回答,找出这小节的中心句。(2)教师引导理解“摇篮”。,把什么比作“摇篮”?B.“摇篮”是什么意思?(我们最初成长的地方)?课文的哪些语句可以回答这个问题?(3)利用图片、抓重点字词引导理解,生简介音乐家。(出示图片)(抓“许多著名的”、“都在”、“大部分”理解)(4)教师总结:是啊,维也纳曾是那些著名音乐家生活、学****进行音乐创作的地方,对他们的成就产生了极大的影响,造就了欧洲的音乐,所以被比作摇篮。(5)拓展延伸:少年宫是____的摇篮