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三角函数的诱导公式学案2.doc

文档分类：中学教育 | 页数：约6页举报非法文档有奖

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(1)编制:闫利编制时间:2月24日使用:高一(1、2)班编号:07教学目标:(1)巩固理解三角函数线知识,并能用三角函数线推导诱导公式;(2)能正确运用诱导公式求出任意角的三角函数值;(3)能通过公式的运用,了解未知到已知、复杂到简单的转化过程;(4)准确记忆并理解诱导公式,灵活运用诱导公式求值口诀:函数名不变,、复****引入:利用单位圆表示任意角的正弦值和余弦值:为角的终边与单位圆的交点,则2、由三角函数定义可以知道:终边相同的角的同一三角函数值相等,即有诱导公式(一):_____________;___________;:、自主学****问题】:利用诱导公式(一),将任意范围内的角的三角函数值转化到角后,又如何将角间的角转化到角呢?【自主探究】研究教材P23-24,弄清楚下列问题:当角的终边与角的终边关于原点对称时,与的关系为:________________利用单位圆可以推得公式(二):同理可以得到公式(三)__________________;__________________;__________________;__________________;;公式(四)__________________;__________________;:①公式中的指任意角;②在角度制和弧度制下,公式都成立;③记忆方法:“____________,_______________”;:(1);(2);(3),=:3.

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