化学键--高一化学教案.doc

第四节化学键
●教学目标
、共价键的概念,能用电子式表示离子化合物和共价化合物的形成。
。
,培养学生对微观粒子运动的想象力。
●教学重点
离子键、共价键。
●教学难点
化学键概念、化学反应的本质。
●课时安排
2课时
●教学方法
启发、诱导、拟人、讲述、练****比较。
●教学用具
投影仪、电脑;
盛有***气的集气瓶、金属钠、小刀、滤纸、镊子、铁架台、石棉网、酒精灯、火柴。
●教学过程
★第一课时
[引言]从前面所学知识我们知道,元素的化学性质主要决定于该元素的原子的结构。而化学反应的实质就是原子的重新组合,那么,是不是任意两个或多个原子相遇就都能形成新物质的分子或物质呢?
[生]不是!
[师]试举例说明。
[生甲]如氢原子和***原子在常温下相遇能形成***化氢分子,而氢原子和氦原子在同一条件下就不发生化学反应。
[生乙]如金属都是由原子组成的,金戒指和银耳环放一起无变化,把金器和铁器放一块也不会有新的物质生成。
[生丙]稀有气体也是由原子直接构成的,它们和其他物质的原子相遇时,很难起反应,因此常用作保护气。
[生丁]要是任意原子相遇都能重新组合成新物质的话,这世界简直就无法想象!
……
[师]大家回答得很好!以上例子说明,原子和原子相遇时,有的能进行组合,有的不能,这说明在能组合的原子和原子之间,一定有某种作用的存在,才能使原子和原子相互结合成新的分子和新的物质。而原子和原子组合时,相邻的原子之间所存在的强烈的相互作用,我们又称其为化学键,这也是我们本节课所要讲的内容。
[板书]第四节化学键(第一课时)
[师]根据原子和原子相互作用的实质不同,我们可以把化学键分为离子键、共价键、金属键等不同的类型。首先我们来学****离子键。
[板书]一、离子键
[师]要知道什么是离子键,还须从我们初中学过的离子化合物说起。
[问]什么是离子化合物?举例说明。
[生]由阴、阳离子相互作用而构成的化合物,就是离子化合物。如***化钠、***化钾、***化镁、硫酸锌、氢氧化钠等。

[师]一点不错!下面,我们就亲自制备一种离子化合物——***化钠来进行分析。
[演示实验5—4]钠在***气中燃烧。
[请一位同学描述实验现象]
[生]钠在加热的情况融成一个小球,当把盛有黄绿色气体的集气瓶扣于预热过的钠上方时,钠剧烈燃烧,瓶中出现大量白烟,原来的黄绿色逐渐消失!
[师]瓶中出现的白烟是什么呢?
[生]***化钠的固体小颗粒。
[师]请大家写出该反应的化学方程式。
△
[学生活动]
[教师板书]2Na+Cl2====2NaCl
[师]从宏观上看,钠和***气发生了化学反应,生成了新物质***化钠。如若从微观的角度,又应该怎样理解上述反应呢?
[生]在上述条件下,***气分子先被破坏成***原子,***原子和钠原子重新组合,生成新的***化钠分子。
[师]生成新的***化钠分子!那么,***原子和钠原子又是通过什么方式组合的呢?亦即它们之间存在怎样的一种作用呢?
要想知道究竟,我们必须从***原子和钠原子的结构上入手分析。
请大家回忆以往学过的知识,回答:原子在参加化学反应时,都有使自己的结