个人专业发展规划.doc

我们常说,一个好校长就是一所好学校,一个好校长可以带出一批好教师和好学生,也就是说,校长是一所学校的灵魂,而体现这一灵魂的就是校长的个人领导力。一所学校的可持续发展离不开校长领导力的建设,因此,领导好一所学校,校长首先要具有高尚的政治素养,认真贯彻党的教育方针,遵循党的教育规律,甘愿为教育事业奉献毕生精力,其次要具备良好的沟通协调能力,处理好利于学校发展的各种社会关系,有披荆斩棘的精神,有吃苦耐劳的信念,有克服困难的勇气,只要利于学校发展的就要积极主动完成,最为关键的还要提高学校内部的统率能力,这是实施校长个人领导力的主体,也是校长领导力在学校工作中的具体体现。校长首先要做到以身作则,率先垂范,主要体现在上课、听课、评课上,校长要带好一门学科,要能给教师上示范课,更要多深入课堂一线听课、评课,坚持每天听一节课,就课堂教学和教师一起研讨,要了解本校教师驾驭课堂的能力和水平,要能对课堂教学进行诊断与分析,还要引领教师和家长形成教学合力,努力形成有效课堂。其次要落实好学校的教学常规管理,针对教师的备、讲、批、辅等教学工作,要制定合理的管理和评价制度,督促和引导教师认真落实,保证教学任务的顺利完成,为提高教育教学质量提供有力保证。目标:经过一年的实践探索,努力成为一名有专业追求的校长。自己要坚定学****教育教学理论的信念,用知识武装自己的头脑,尤其要注重提升自己的敬业精神、创新精神和实践精神。要有自己的办学思想和办学理念,带领全体教师积极投身教研教改,努力探索教改新路,完善学校管理制度,建立科学可行的评价体制,实现制度面前人人平等。要懂得尊重教师,信任教师,充分调动教师工作的积极性和主动性。要把学生当做教育的主体,确立培养目标,重视学生全面发展,教育和引导学生养成良好的各种****惯,积极开展安全教育,保证学生在校的平安有序,不让每位孩子输在起跑线上,保证学生的身心健康和快乐成长。和家长在教育孩子的问题上达成共识,引导家长懂得积极配合和支持学校的工作。经过3—5年的发展,努力成为一名有教育思想的校长。以名