2010年上学期四年级班级工作总结(实用精品范文).doc

2010年上学期四年级班级工作总结
潜江市第二实验小学李文慧
时间过的真的很快,一学年转眼过去。在领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,这学期我较好的完成了我的四(3)语文教学工作以及班主任工作。为了能在以后的工作中更好的发挥自己,及时总结经验,吸取教训,总结一学期工作如下:
一、通过一个学期的了解,对学生的情况也熟悉了,也只有互相了解,沟通才能更好的管理班级,从期初到期中到期末,从了解到熟悉,知道学生的行为****惯,品德,成绩,对我的工作也容易了,学生也了解了我,彼此的了解得到了我们班级体的共同发展。
(一)明确目的,严格要求。
做任何事情都应该有明确的目的。因此,在接手这个班之后
我每天都在晨间谈话的时候进行学校各方面规章制度的要求的诠释。上课的时候要求应该怎么做,下课的时候又应该怎么做,同学之间该如何相处,在体育课中该怎么做,语文课、数学课、科学课、等各门课程中对学生的学****态度以及学****行为进行细致的要求。许多详细的内容都写在班级公约之内。管标准是提高的,但都在学生的能力以内,只要思想上重视,时时事事都注意起来,是能够做得到的。严格要求的目的不在于束缚学生的手脚,而是要提高学生的自我约束自我管理的能力,从而逐步上轨。
(二)建设一支富有战斗力的班干部队伍。

本班以前的管理制度是每个同学全面能力的竞争上岗的制度。这样的制度有优点也有它的缺点,比如本班同学涂灵星,该同学在班级管理方面,特别是管理纪律方面她有比较强的能力。如果进行全面的竞争
上岗的方式,许多同学都会提出,涂灵星同学的成绩不够优秀,学****方面经常出错。影响其自信心。因此我对学生的各方面采取扬其长,避其短的方式。选取涂灵星、吴晨嫣、高颖、胡诗琴、欧阳小东四人为班级的纪律委员,一方面可以使五人团结在一起,一起为班级出力,管理好班级,另一方面因为是五个纪律委员也可以防止以前只有一个纪律委员,有些能力强的同学容易滋生权力意识,避免骄纵。事实证明这五个同学的管理能力都不错,使整个班上任何课一改以前的吵闹,同时在老师在与不在时都能保持一致。接着培养一批班干部,使他们能各司其职。比如管理教室卫生的卫生委员熊斯毫,这人学****态度十分认真,一有作业总是想事先完成,学****成绩良好,同时也热爱劳动。可是这人很喜欢对着班干部做事,喜欢跟别人唱对台戏,讲话的声音又特别重,脾气特别躁,属于班级内特别难管理的人。我让其担任了班干部之后,使其认识到自己是班干部,要以班干部的身份来严格要求自己,同时他也体会到别人唱对台戏的坏处,因此,这个同学在这学期的表现中逐步出色起来,甚至基本上都改掉了以前的坏****惯。把教室的各个地方卫生都管理得非常干净,成为一名得力的班干部。同样,采用扬其长,避其短的方式,在班级中挑选的文娱委员,灯长,桌长,以及小组长这类的班干部在班级管理中表现出色,调动每一个学生的积极性,让每个学生都能发挥他们的长处,让每个学生都不断进步,带到整个班级积极向上。
二、关注后进生
俗话说,“火车跑得快,全靠车头带”。要让班干部时时为表率,处处是先锋,当好班级这列火车的“头”。同样在后进生这一块,光靠老师关注后进生,那是远远不够的。还得靠全班同学来关注后进生,特别是让优