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苏教数学必修2《1.2.4平面与平面的位置关系二——面面垂直的判定》[陈老师]『市一等奖』优质课.ppt

文档分类：中学教育 | 页数：约20页举报非法文档有奖

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平面与平面的位置关系(二)苏教2003课标版必修二金华市外国语学校陈利利半平面:平面内的一条直线把平面分成两部分,——二面角及其平面角【直观感知】二面角【概念生成】:二面角:从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角,这条直线叫做二面角的棱,——二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】平面角类比二面角探究新知——二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】练****二面角是(),?画图时应该注意什么问题?【直观感知】【概念生成】【观察画图】探究新知——:图形表示探究新知——二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】【观察画图】【学会表示】我们常说:“把门开大一些”,是指哪个角大一些?探究新知——二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】【观察画图】【学会表示】【如何度量】异面直线所成的角直线与平面所成的角图形定义平面内一条斜线和它在平面上的射影所成的锐角特征空间几何平面化观察、类比、模仿二面角的平面角空间几何平面化探究新知——二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】【观察画图】【学会表示】【如何刻画】【如何度量】平面角的大小与点O在棱上的位置有关系吗?探究新知——二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】【观察画图】【学会表示】【如何度量】观察、类比、模仿二面角的平面角空间几何平面化(1)点在棱上(2)线在面内(3)与棱垂直二面角的大小可以用其平面角来度量,二面角的平面角是多少度,——二面角及其平面角【直观感知】【概念生成】【观察画图】【学会表示】【如何刻画】【如何度量】二面角范围:

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