第2课《古代手工业的进步》教案.doc

膆Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薆膁第2课古代手工业的进步节教学目标:薇知识与能力羄了解我国古代冶金、制瓷、丝织业发展的基本情况。芄了解中国古代手工业享誉世界的史实,培养学生的民族自信心。莂过程与方法羈通过大量的历史图片,指导学生欣赏一些精湛的手工业艺术品并注意归纳鉴赏方法,提高学生探究古代手工业的兴趣。螆运用历史材料引导学生归纳古代手工业的基本特征。羃情感态度与价值观蒁通过本课教学,使学生充分感受到我国古代人民的聪明与才智,认识到古代许多手工业品具有较高的艺术价值,以及在世界上的领先地位和对世界文明的影响,增强民族自豪感。荿教学重点与难点:膄我国古代冶金业、制造业和丝织业领域重要的生产技术。螂民间手工业的发展,“丝绸之路”,“瓷器大国”薁古代中国手工业发展的特征。蒆课时安排:1课时袆教学设计:薁(导入):以图片导入,创设情境,模拟拍卖会,请同学们给两幅图片中的青花瓷器出价,激发学生的民族自豪感,从而导入新课。薁讲授新课:袇首先释题莄1、什么是手工业?(是指依靠手工劳动,使用简单工具的小规模工业生产。)薄2、手工业的产生:手工业开始从属于农业,原始社会晚期,随着第二次社会大分工,手工业脱离了农业,形成了独立的生产部门。蚁3、手工业的形式:官营手工业民间手工业(家庭手工业、民营手工业)芈过渡:中国古代手工业“历史悠久,素称发达”,在相当长的时期内官营手工业占主导地位,下面我们就来了解古代中国官营手工业的情况。肅素称发达的官营手工业莃(一)概念:官营手工业由政府直接经营,它利用国家权力征调最优秀的工匠,控制最好的原料,生产不计成本,产品大多非常精美。螁(二)中国古代官营手工业领先世界的表现:蚈1、高超的冶金艺术薃(1)冶铜技术的发展水平、状况。(多媒体显示图片)膁(2)冶铁与炼钢技术的发展。(多媒体显示图片)袁2、享誉世界的制瓷业聿(1)我国制瓷业的发展过程芅①新石器时代出现陶器(多媒体显示图片)膄②商代出现原始瓷器。(多媒体显示图片)羁③东汉技术趋于成熟。(多媒体显示图片)芆④唐代:南青北白两大系统。(多媒体显示图片)羇⑤宋代制瓷技艺大放异彩,出现一批名窑((多媒体显示图片)羃⑥元代景德镇制瓷中心,青花瓷出现。(多媒体显示图片)肁⑦明清时期,景德镇成为瓷都,青花瓷、五彩瓷、珐琅彩争奇斗艳。(多媒体显示图片)蚇(2)远销海外,享誉世界莅3、异彩纷呈的丝织业蚂(1)地位:中国是世界上最早养蚕织绸的国家。(多媒体显示图片)膀(2)发展历程:肈原始社会***出现了丝绸蒁商代膀织机、丝织品葿西周薅斜纹提花织物蒄唐朝芀技术高,吸收波斯织法和图案风格薆宋朝芇品种繁多,吸收花鸟画风格芃明清莀丝织业的发展进入鼎盛时期,苏州、杭州是最着名的丝织业中心,明代中后期,丝织业出现了资本主义萌芽。羇过渡:通过以上内容的学****我们了解了古代官营手工业的情况,下面我们再来看一看民间手工业的状况又是怎样的呢?螄艰难经营的民间手工业肂1、指导学生阅读教材P9-10的内容,想一想:民间手工业的种类及特点,其发展过程如何?蒀(1)种类:家庭手工业(以纺织为代表,作为农户的副业);民营手工业(主要生产供民间消费的产品)莇 (2)发展过程:蒆肄发展——春秋战国和秦汉。薀遭受摧残——魏晋南北朝时期。螈恢复和发展——隋唐羄继续发展——元朝袃