月考小结.doc

一个月来,同学们针对上次月考中存在的问题,作了自我分析、自我调整。第二次月考中,我班同学科学、语文、思政进步较大。综合分析,这与班级同学对学科的重视程度有较大关系。但英语、数学因为上次月考较为理想,学****中略有放松,导致成绩下滑。还是一句话,付出终有回报。希望同学们能够客观分析,克服惰性,努力进取。学科方面讲究均衡发展。另外,有竞争才会有进步。同学们,找好对手了么?有没有舍我其谁的霸气呢?必胜的信心和求实的行动永远是我们走向成功的基石。加油!!!!!——林老师-------------------------------------------------------------------------------------------------------各科成绩汇报:学生姓名家长签名       七年级英语月考总结     我们七年级英语在开学这一段时间里共学****了预备课程前三单元。学生基础知识掌握得基本不错,难点也有部分学生掌握,通过测试,成绩基本反映了上一阶段的学****及教学情况。     一、总评及各分数段人数。         七〈三》共四十人参加考试,总分4208分,平均分105、2分,及格率97、5% ,优秀率77、5%,最高分满分120分1人,最低分63分1人,110——119、5分23人,100——109、5分4人,90——99、5分8人,80——89、5分3人,70——79、5分1人,60——69、5分1人。     二、试题分析。         1、掌握较好 的题型:单词拼写、be动词填空、根据哈巴、汉语写英文、情景反映;         2、掌握较差的题型:句型转换、阅读理解。     学生根据课文和平常练****已充分掌握单词、be动词用法,课文的背诵等,但在句型转换、阅读理解及回答问题方面却稍有生疏。      三、存在问题原因分析及 策略。          1、所有学生似乎都对句型转换感到“恐惧”。根据学生反映,认为句型转换“难”、“抽象”,其实要引导学生:消除恐惧心理、告诉学生,句型转换就是一道题,没什么大不了,它只是把句子变为另一种我们所熟悉的形式;勤加学****勤加练****平常多做这种类型的题目、多背记短文,10分的题目应该能拿7——9分。          2、阅读理解。学生句子读不懂、问题读不懂、不清楚、以致答非所问,漏洞百出;究其原因是平时见的少、做的少、所以失分较多,以后要多利用课文和****题让学生多练****多实践。       四、好的方法及措施。          1、“档案袋”式的自己比进步:将自己平常的单词默写、测试成绩及试卷放入自制的“档案袋”中,时时查看、自己与自己比“进步”。           2、“评明星”式的小组及班级比赛:小组内每天抽出“默字比赛”、“背书比赛”的“小组之星”张榜公布,并推荐到班级范围内评选“班级英语之星”让竞争遍及每一个同学!令人万分纠结的月考在不久前悄然落下了帷幕,同学们有喜有忧,有辛酸也有懊悔。那么接下来我想就这次月考的英语谈谈自己的看法。英语是一门充满戏剧色彩的科目,它可以实用到让你学到各种知识,获得许多快乐,也可以无聊到只是不断得背诵默写。其实英语的学****还是重在平时的积累,就拿这次月考卷来说,课内的题目寥寥无几,主要就集中在中译英和语法上,这些知识点其实只要看看那张复****考纲,