高中历史.人教版.必修三第2课 “罢黜百家 独尊儒术”.ppt

高中历史.人教版.必修三第2课_“罢黜百家_独尊儒术”.ppt第一单元中国传统文化主流思想的演变猜一猜:他们都是谁?孔子孟子荀子墨子老子庄子韩非子商鞅“仁”与“礼”、有教无类、“因材施教”等“仁政”、“民贵君轻”“制天命而用之”、学****的最高的目标是把握“礼”“道”是世界的根本、朴素的辨证法思想宣传天道与自然无为,提出“齐物论”兼爱、非攻、尚贤主张加强君主集权,厉行赏罚,奖励耕战下列人物又是谁?他们与儒家思想有什么关系?儒家思想的地位有何变化?这一变化对中国历史有什么影响?汉武帝董仲舒第2课"罢黜百家,独尊儒术"第一单元课标要求::“罢黜百家,独尊儒术”:儒学成为正统罢黜百家,:从“无为”到“有为”一、从“无为”到“有为”1、儒家思想经历2、汉初的“无为”3、从“无为”到“有为”春秋时期,应运而生→战国后期,蔚然大宗→秦朝时候,遭到打击→西汉初年,逐渐复苏→汉武帝时期,正统思想中国的学术思想在不断的相互渗透、改造,以适应社会经济政治发展的需要,同时又将反作用于当时社会的政治经济发展。1、儒家思想经历儒学的发展百家争鸣孔子孟子荀子创始人发展改造系统完整蔚然大宗人数众多沉重打击春秋战国秦?“焚书坑儒”政治上大统一经济上大统一思想上?1、统一六国2、建立封建专制主义中央集权制度,确立皇权至高无上,中央设三公,地方废分封设郡县。统一度量衡,统一货币,统一车轨,修驿道文化上大统一统一文字秦朝暴亡的原因?秦始皇为什么要“焚书坑儒”?秦朝------国家统一、要求稳定、加强皇权、中央集权政治、经济地方中央皇帝皇权至上大统一的时代