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个人五年职业生涯规划欢迎来到http:///策划栏目,本文为大家带来《个人五年职业生涯规划》,希望能帮助到你。个人未来五年职业规划个人五年职业生涯规划第一篇个人未来五年职业规划一、前言职业生涯对每个人而言,都是在一定的时间内有效,如果不进行合理有效的规划,就会浪费自己的时间和生命。作为已经工作的我,很早就知道如果不为自己拟定一份职业生涯规划,把自己的未来设计好。生活和工作就会没有了方向,就像大海里的一叶小舟,迷失方向,不知所归,为了高效的利用时间,实现自己的人生价值,特作以下个人职业生涯规划:二、自我分析勤奋好学,诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心,善于观察,做事认真。易于沟通,能够以积极的态度面对工作及尽自己的最大能力及时的完成公司所交于的任务。有时比较固执,工作经验不足,知道自己的优点和缺点在那。三、自我评价的缺点和改正遇到自己想不开的事,要保持头脑冷静,要留给自己反思的时间,多反省自己努力使自己的头脑灵活起来,多与人沟通,向同事、领导请教,经常学****四、未来5年人生职业规划根据自己的兴趣和现在的工作,在未来会向人力资源管理方向发展。围绕这个方向,本人初步规划如下:时间:2014年-2019年成果目标;通过实践学****熟练顾客基本需求,按计划有效地、并效率地完成公司长期和短期目标职务目标:销售区域经理能力目标:1、制定计划-----有效和有效率地处理日常事务计划。2、建立方案-----实施每一个具体行动步骤的详细描述。3、制定策略-----整体行动方案或利用各类资源实现特定目标的计划。4、战术指导-----组成策略计划的日行动方案。5、设立监控----将实际表现与预定标准作比较。6、建设一支有战斗力的销售队伍。7、建设一个高效率的销售网络。经济目标:年收入8万元—14万元;教师个人五年职业生涯规划个人五年职业生涯规划第二篇教师个人五年职业生涯规划包伟安一、个人现状分析从1990年踏上工作岗位至今,已经25年了。现年44岁,本科学历。现在西宁市湟中职业技术学校任教。工作至今,多次获得各类奖项。教学经验见长。二、理性思考1、教学方面:我的课堂教学有了质的跨越式的发展,特别是教学经验的不断增加,能较好调度知识。工作积极热情,认真对待每一节课。:作为一名老师,经常和学生进行情感交流,及时解决学生的思想、学****等问题,课后辅导工作落到实处。:是一名课改的践行者,积极投身课堂改革中,在学校开展的课堂晋级活动中,我被评为达标课教师。:重视课题研究并积极参与小课题研究,平时善于积累总结,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。但我也清楚地知道自己的不足。首先,我感到在学****上对自己有所放松,以工作代替了学****导致自己迷失了发展方向。同时,学****上的欠缺,也造成了理论功底不扎实,缺乏理论积淀,使自己的专题研究大多停留在实践层面,无法提升到理论层面上。其次,课堂教学能力尚可。还有巨大的发展空间,在教学方法手段上缺乏新意。二、自身专业化发展目标:1、整体性目标:力求自己由专业型、经验型教师向研究型教师转变。2、阶段性目标:第一阶段:(2014-2015)以自主学****提升理论素养为主的目标具体措施:积极参加教师继续教育培训。积极参加继续教育,不断更新教育理念,不断改进教学方式,用所学知识改善师生关系,改进课堂教学效果,促进师生共同发展,积极参加并做好记录,写出心得。第二阶段:(2015-2016)发展定位——完成小课题结题报告并达到县级骨干教师具体措施:用新的教育理念促进学生在教师指导下主动地富有修改地学****学****的过程不应是被动地吸收课本上现成结论的过程,而应该是亲自参与丰富的、生动的思维活动并经历一个实践和创新的过程。每学期设计好每篇教学设计,上完课及时写教学反思,找出课堂教学中的不足,进一步完善自己的英语课堂,提高课堂教学效率。让课堂教学充满***和活力,千方百计激发学生的学****兴趣,使他们变“苦学”为“乐学”,课堂教学形成特色。第三阶段:(2016.—)以提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标随着课改的不断深入,做一名课改践行者和追随者的想法已经很坚定。在未来的教学中我一定会按照学校要求,积极投身“学导螺旋发展大课堂”的改革中,力求用高品质的课堂模式提高课堂教学效率,以促进自己的教学品质。(1)职业理想和职业道德计划:做一名具有良好师德素养的智慧型教师。(2)学历进修和继续再教育计划:积极参加各种继续教育培训,不断提高的业务水平。(3)学****阅读计划:每学期至少阅读一本有关教育方面的书籍。(4)课改晋级计划:达到五星级教师(5)课题研究计划:提高课堂教学艺术,强化教学反思能力。在日常教学活动中,要养成随时记录教学中的感想和学生的创新片段,学会积累,学会研究。在教研与科研的实践中,发