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标准化学校建设德育工作汇报材料.doc


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我校在各级领导的关心和指导下,在学校党支部、校委会的正确领导下,德育工作取得了可喜成绩,校园清洁,秩序井然,师生面貌焕然一新,各项工作全面、协调、有序发展,已经真正呈现了学校管理得心应手、教育质量稳步提高、校园面貌日新月异的喜人景象。在全体师生员工的共同努力下,圆满完成了各项德育工作计划和指标,开创了我校德育工作的崭新局面,现对具体工作汇报如下:一、强化德育管理,营造校园育人环境注重引导,确定教育目标:几年来,我校始终把坚定的政治方向放在德育工作的第一位。根据《中学德育大纲》的要求和学生的实际情况,明确了让学生成材、让家长放心、让社会满意的办学目标。德育工作总目标是为创建黑龙江省德育先进学校奠定坚实基础,同时确立了德育工作的具体目标:分别是保持在校师生犯罪零纪录;校园常规管理井然有序;市级德育竞赛榜上有名;创建文明校园、平安校园、宁静校园、洁美校园。加强学校德育目标建设。以上各类目标的确定,有效促进了德育工作开展。达到校以育人为本、师以敬业为乐、生以成材为志,形成了“学校——年组——班级——个人”为一体的教育目标体系。领导重视层级管理:我校始终把学生的思想道德建设摆上重要日程。健全德育领导组织,由校长任组长,组织成立了学校德育工作领导小组,即校长负责学校全面工作,分管领导分别包年组、包教研组、包楼层,实行分管三包制,完善了以“政教校长——政教处——年级组——班主任”为主体的德育工作体系,加强德育的管理,促进德育活动的开展;以“业务校长——教务处——教研组——学科教师”为主体的课堂德育教育体系,使德育工作融入课堂教学之中;以“党支部——工会、团委——学生会——团支部、班委会”为主体的自我教育体系,使学生成为德育活动的主体,内化其行为,以“学校——家庭——共建共育单位——社会力量”参与的德育教育体系,使学校德育工作得到社会的支持和帮助。由于上述管理体系的逐步完善,有效促进了德育工作的顺利开展。加强教师政治学****提升整体思想素质:我校每学年依据各级党政机关要求和教师思想现状制定《五市一中政治学****计划》,通过间周三政治学****有目的有针对性的组织全体教职员工学****实事政治、法律法规、教育典型案例等,激发教师关心国家大事的热情,加强教师的理论知识储备、拓宽教师的视野,树立起教育工作者的正确的价值观,有力的服务于教育教学。二、优化环境建设营造德育氛围近年来,学校为了加强学生的思想道德教育,注意营造德育氛围,优化环境对学生思想道德的教育和影响。学校环境优化中主要从人文环境和校园环境入手,加强对学生的熏陶和感染。人文环境建设:学校从领导到老师,十分重视自身的人文环境建设,校领导在加强学校管理中,首先从自我做起,净化自身人文思想的同时,带动全体教师,组织建立健全各种制度,加强教师自身环境建设,要求教师上班期间着装整齐,教态自然,按《教师职业道德规范》严格要求自己,上班不许饮酒、校园内不许吸烟,不穿奇装异服,上课不接打手机,女教师不化浓妆、不佩戴手饰等等,从而通过教师自身的人文环境建设感化、教育、引导学生。校园环境建设:几年来,在各级领导的关怀下,我校积极筹措资金加强学校环境建设。校内水泥甬路排列有序,春夏之际校园绿树成荫、花树争艳,鲜花盛开,姹紫嫣红,校园自然环境优雅、清新。校门内两侧橱窗排列学校办学目标、宗旨、校风以及特色教育铸辉煌、师生风采等宣传图版。教学楼正门悬挂陶

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