学习整治“庸懒散浮拖”心得体会.doc

学****整治“庸懒散浮拖”心得体会

近期,我校召开了“庸懒散浮拖”问题专项整治动员大会和教师廉洁从教专题工作会。全体教师参加了会议。
学校组织全校教职工认真学********总书记关于从严治党和巡视工作的重要讲话精神,传达上级文件相关要求。指出目前在学校容易出现的庸懒散浮拖现象,并详细诠释了“庸懒散浮拖”具体的表现形式,分析了我校就每一项问题存在的不足。“庸”就是工作标准不高、创新能力不足,业务素质不强等问题,创新不够大胆,学****钻研精神不够。“懒”就是消极颓废、精神不振、不思进取、裹足不前、吃大锅饭、朝气锐气不足、拼搏精神不强等问题。我校有的教职工朝气不够,拼搏精神不足。“散”就是纪律涣散,自由散漫,擅离职守,上班迟到早退、工作不在状态、上班时间做与工作无关的事情等问题。我校有时开会,有人就懒散,有迟到现象,表现为纪律涣散。“浮”就是心浮气躁,促发展急于求成、热衷于搞政绩工程等问题。我校一直脚踏实地提高教学质量,搞教学科研,没有急于求成。“拖”就是首问负责制和及时办结制执行不力,办事流程不规范,相互推诿扯皮,不及时解决人民群众正当诉求,群众满意度不高等问题。我校有些大胆规划没有及时解决,拖久了也就放弃了等问题。
庸懒散浮拖是对生活不积极的一种态度,本人也结合自身的工作实际,深入细致地查找了思想上、工作上存在的问题,现就本人自查自纠情况报告如下:
一、自身存在的主要问题:
1、作为一名教师,自学意识不够强,没有"钻研"精神。不善于"钻"劲和"挤"劲抓紧点滴用于学****自己的业务素质在学****方面提高不够快。
2、虽然辛辛苦苦、兢兢业业,但是结果却不尽如人意,学生成绩提高幅度不大,面对这样的窘境,我却用"没有辛劳,也有苦劳"这样的话来安慰自己了,缺乏进取精神。
3、学****时间,学****的内容和学****效果没有落实到位,老觉得自己忙,事情多,干完工作后又以累做借口,不深入学****理论与业务知识,看材料不深,觉得几十年的工作经验足以应对工作,造成工作创新不够,开创不了新局面。
4、日常工作中与时俱进,开拓创新的思想树立得不够牢固。在具体工作中思路不宽,只满足于完成基本任务,没有深入学生中动态的了解情况。有时只注重实用主义"急用先学"不注重知识全面、系统学****靠经验工作,创新能力不强。
二、我存在以上问题的主要原因是:
1、"庸"主要表现在固守自己原有的知识面,固守陈旧的教学方法,不善于了解学生的心理特征,不善于分析学生的学情,教法不灵活,不善于激发学生的学****兴趣,自己教得累,学生学得苦,到头来成绩不尽人意。工作遇到困难克服困难的方法不多,埋怨却多。
2、"懒"表现在不主动做学生的表率,备课不认真,批改作业不及时。对自己的业务要求得过且过,对学生有布置没检查,造成老师懒学生惰。
3、"散"主要表现在开会、上课慢腾腾,工作要求有制度没执行,缺乏协作精神,课余时间不注意与同事和学生进行交流,彼此之间的沟通少,不利于教学工作地正常开展。
4、“浮”表现在缺乏追求优秀的精神,自己不要求优秀,学生也很难优秀。缺乏工作热情,工作作风不够扎实,遇到困难不能很好地知难而进,有时有任其自然地松懈思想。在学生管