小青蛙捉害虫(中间有评析的).doc

一、教材分析:大自然对幼儿有巨大的吸引力,对一些花草虫兽充满了好奇,总喜欢去观察、去探索、去模仿,对他们常见的小青蛙也是如此。美丽的夏天来到了,在我们农村孩子的生活环境中,到处都能见到小青蛙,对小青蛙的跳并不陌生,加上在小班他们也学了一些有关小青蛙跳的知识。所以,这次我在组织本活动时,设计成了一个故事情节的体育活动。让幼儿在原有跳的基础上,进一步学****跳过规定宽的平行线。增强幼儿的身体素质和运动能力。同时,结合科学、社会领域,让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物,知道要保护青蛙。二、教学目的:(1)在原有的基础上,能准确地练****快速跳的动作。  (2)能跳过25-30厘米宽的平行线,发展幼儿双脚并拢和蹲跳能力。   (3)懂得小青蛙是益虫,能保护庄稼,大家都要爱护它。 三、教学准备:1、课前学****儿歌《我是一只小青蛙》2、青蛙妈妈(带班老师)、青蛙爸爸(配班老师)头饰各一个,小青蛙、小虫子头饰各若干;3、布置活动场地,用两条绳子摆成小水沟(宽25—30厘米)、用小椅子当做障碍物、用柳条做水稻等。四、活动过程:1、随着音乐做热身运动,激发幼儿兴趣(1)、青蛙妈妈:来,我可爱的孩子们,跟我和爸爸一起活动活动好吗?队列队形练****2)、热身运动:在音乐中边做动作边念儿歌:我是一只小青蛙,跳上跳下呱呱呱,捉虫我是小能手,专吃害虫保庄稼。(评析:引导幼儿在音乐声中自由自在地用动作表现如何捉害虫,激发幼儿的活动兴趣,同时也复****了原有的知识。)2、探索捉虫方法(1)、青蛙妈妈:人们都说我们青蛙是捉虫能手,今天看看你们怎样用最好的办法捉到最多的小虫子,看看谁的本领最大。幼儿自由探索捉虫方法,鼓励幼儿大胆用双脚蹲跳方式跳过障碍物。(2)、集体练****首先让能力比较强的幼儿进行示范,然后教师具体指导进行集体练****评析:首先让幼儿体验捉虫的方法和乐趣,大大激发了幼儿对活动的积极性)3、到稻田捉虫游戏开始分成两组,一组由青蛙爸爸带领,一组由青蛙妈妈带领。(1)、青蛙妈妈:孩子们,我们是捉虫能手,保护庄稼是我们的责任。在小沟的前面有一片稻田,稻田里生了许多小虫子,庄稼们都被它们害惨了,我们应该怎么办呢?幼儿讨论如何帮助庄稼,最后决定由青蛙爸爸和青蛙妈妈带领小青蛙到稻田里去捉害虫。(2)、青蛙妈妈:孩子们,捉害虫可不是一件容易的事,从家里到稻田要双脚蹲跳跳过小沟,跳到稻田里捉小虫子,捉到后再带着小虫跳过小沟回到家中。在稻田里有一些障碍物,看看孩子们是怎样越过障碍物捉到小虫子的。我们还要比比看,是爸爸一组捉的多还是妈妈一组捉的多。(评析:提出问题,讨论如何解决问题,分层次设置障碍,利于每个幼儿的发展,让幼儿获得成功的喜悦。)(3)、捉虫比赛开始,两组同时进行。青蛙妈妈:孩子们,你们真了不起,克服了这么多的困难,终于来到了稻田,现在就请你们赶快去消灭害虫吧!(在比赛过程中,教师讲解着动作要领,观察幼儿的表现。)游戏中,扮小虫的幼儿四散在稻田里双脚并拢跳来跳去,扮小青蛙的幼儿四散在家中,双脚边跳边念儿歌,念完儿歌后,双脚蹲跳跳过小沟,跑到稻田里捉小虫,小虫跳着躲避,被捉到的小虫跟着青蛙绕过障碍物一起跳过小沟到青蛙家中。看看哪组捉到的小虫最多。小虫被消灭了,青蛙一家高兴地跳起来。4、结合第一遍出现的问题,进行引导。然后游戏再进行一遍。(评析:这一环节是整个活动的重点,也是难点,幼儿通过游戏练****