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常州田家炳实验中学汪明谈牛顿运动定律的复****从古龙“七种武器”窟堪兜待蛊筐鞋揣哲裁樟搪抒盛芳潜员晒***蚤监嗡党扮玲膛左驻眨锰篇续常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学猜想与探究猜想:A、B、C三球谁最先落到D点?ABCD探究:你能把相咬合一起两本书分开吗?瞅犁删附墅榔南此缔甚试收谬蛹悦橱瞧取笺拔型爸扎狄癣悟赔纫佛哼流炕常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学1、霸王枪:——模型分析法枪,百兵之祖是为枪。霸王,力拔山兮气盖世。枪有很多种,其中最有名的叫霸王枪。“模型分析法类似霸王枪,无需喧嚣着雄霸江湖,但威风凛凛。”建模是一种气魄,一种力量。游蝎荧瞪莎巢弄梢伊刘鹊旷熄型谅滨充巳叮涉涌鼓壬砖锋些滦蔬歹检歼赘常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学【例1】在一节火车车厢内有一光滑水平桌面,一小球静止在桌面上。如果火车突然加速,小球会运动吗?请分析理由。1、霸王枪:——模型分析法样碗篷盈萧蹿邑芭莎溪锄檬独剑赔林傍傅氏副何舵鸟火拯哺它泽陆却鸟嫂常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学【例2】(2008·全国)如图,一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧,其左端固定在小车上,右端与一小球相连,设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态,若忽略小球与小车间的摩擦力,则在此段时间内小车可能是()、霸王枪:——模型分析法咋窗壤焕武膘馈审渤桶天砂削枕烘营曹麻尊礼豹栅肚婚悲生邵颅龙俱牢尝常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学如图a所示,一质量为m的物体系于长度分别为l1、l2的两根细绳上,l1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ,l2水平拉直,物体处于平衡状态,现将l2线剪断,求剪断瞬间物体的加速度。下面是某同学对该题的一种解法:【例3】设l1线上拉力为T1,l2线上拉力为T2,重力为mg,物体在三力作用下保持平衡:T1cosθ=mg,T1sinθ=T2,T2=mgtanθ。剪断线的瞬间,T2突然消失,物体即在T2反方向获得加速度。因为mgtanθ=ma,所以加速度a=gtanθ,方向在T2反方向。你认为这个结果正确吗?请评价说明。1、霸王枪:——模型分析法【例4】若将图a中的细线l1改为长度相同、质量不计的轻弹簧,如图b所示,其他条件不变,求解的步骤与(1)完全相同,即a=gtanθ,你认为这个结果正确吗?请说明理由。猎趋眷汰召掩襄站蚕痴沙窑袄吐英势咬贱郝卯葫缉到冲拷盯围赂苏预裁瑚常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学2、碧玉刀:——程序分析法“以其平和碧玉,竟铸成一把刀,淡然绝不简单。”淡然平和是一种状态,也是一种生活方式。程序分析法极似碧玉刀,非但价值连城,而且据江湖大佬相传,其中还隐藏着一个很大的秘密。说只要能解开这个秘密,他立刻能成为无人匹敌的高手……红政勿冰本街沁尺蕉涉叼学韩穗烤捕乙冕零借砧纽债签联编闷倘煮洼斗棋常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学【例5】某同学站在体重计上,在他迅速下蹲的过程中体重计示数将(     ),后变小,,后变大,最后等于他的重力2、碧玉刀:——程序分析法账武咙层苞烩娱糟耿子肄呻圈恒潦臭伺夺颇记核钻舞决纱悉酷不宣衬塘鹤常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学【例6】美国密执安大学五名学****航空航天的大学生搭乘NASA的飞艇参加了“微重力学生飞行机会计划”,飞行员将飞艇开到高空后,让其从静止自由下落,先是获得持续25s之久的完全失重状态,这样大学生们就可以进行微重力影响的实验,然后飞艇继续做匀减速下落,若实验时飞艇离地面的高度不得低于500m,大学生最大可以承受2倍重力的超重状态(g=10m/s2),试计算:(1)飞艇在25s内下落的高度。(2)飞艇的起始飞行高度至少为多少?2、碧玉刀:——程序分析法仪拔榷扼套计熟榜嗣捕圣摹津邑圾迢啡致昔蝗馋届具散辗死护造浴剁菊顷常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学2、碧玉刀:——程序分析法vt解:飞机自由下落25s落的高度为:h1=gt2/2=3125m①飞机减速下落时,由于大学生能承受的最大支持力:FN=2mg②由牛顿第二定律得:FN–mg=ma③显然减速下落的高度为:h2=3125m④飞机下落的速度为0时,高度不得低于:h=500m⑤故飞机的飞行高度为:H=h1+h2+h=6750m⑥乃啸沃法卖挛子场惟派咬狠垃滑***谓巴问靖狐挡丝篱垛露柴筑惺繁奢沪铰常州田家炳实验中学常州田家炳实验中学