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2013年云南省普通高中学业水平考试语文模拟试卷二..doc


文档分类:中学教育 | 页数:约21页 举报非法文档有奖
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衿2013年云南省普通高中学业水平考试语文模拟试卷二膄蚁〔注意事项〕:必须在答题卡指定位置上按要求作答,答在试卷上一律无效袁第I卷阅读题(共40分)羈一、课内现代文阅读(6分,每小题2分)薅阅读下面文段,完成1~3题。莃贵国爱伦·坡主张诗的篇幅愈短愈妙,“长诗”这个名称压根儿是自相矛盾,最长的诗不能需要半点钟以上的阅读。他不懂中文,太可惜了。中国诗是文艺欣赏里的闪电战,平均不过两三分钟。比了西洋的中篇诗,中国长诗也只是声韵里面的轻鸢剪掠。当然,一篇诗里不许一字两次押韵的禁律限制了中国诗的篇幅。可是,假如鞋子形成了脚,脚也形成了鞋子;诗体也许正是诗心的产物,适配诗心的需要。比着西洋的诗人,中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者。不过,简短的诗可以有悠远的意味,收缩并不妨碍延长,仿佛我们要看得远些,每把眉眼颦蹙。外国的短诗贵乎尖刻斩截。中国诗人要使你从“易尽”里望见了“无垠”。蚀一位中国诗人说:“言有尽而意无穷。”另一位诗人说:“状难写之景,如在目前;含不尽之意,见于言外。”用最精细确定的形式来逗出不可名言、难于凑泊的境界,恰符合魏尔兰论诗的条件:肈那灰色的歌曲羆空泛联接着确切。螁这就是一般西洋读者所认为中国诗的特征:富于暗示。我愿意换个说法,说这是一种怀孕的静默。说出来的话比不上不说出来的话,只影射着说不出来的话。荿(钱钟书《谈中国诗》节选),,简短的诗也应有悠远的意味。,比较深奥难于理解。,富有含蓄和暗示性。。,,相依更应相谐,诗歌创作如是,小说、散文何尝不是?,读钱文可见一斑。,但会不会束缚才智,让人思度。:明扬中国诗歌之长处,暗讥西洋诗歌之短弊。“中国诗人要使你从‘易尽’里望见了‘无垠’”。。。。螆袂二、课内古诗文阅读、默写(20分)螁(一)文言文阅读(10分)薇阅读下面文段,完成4~7题。袃游褒禅山记薄褒禅山亦谓之华山,唐浮图慧褒始舍于其址,而卒葬之;以故其后名之曰“褒禅”。今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。距其院东五里,所谓华阳洞者,以其乃华山之阳名之也。距洞百余步,有碑仆道,其文漫灭,独其为文犹可识,曰“花山”。今言“华”如“华实”之“华”者,盖音谬也。薀其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,则其虽好游者不能穷也,谓之后洞。余与四人拥火以入,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,曰:“不出,火且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖其又深,则其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,则或咎其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。蚇于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之深而无不在也。夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不随以止也,然力不足者,亦不能至也。有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。然力足以至焉,于人为可讥,而在己为有悔;尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?此余之所得也!芄余于仆碑,又以悲夫古书之不存,后世之谬其传而莫能名者,何可胜道也哉!此所以学者不可以不深思而慎取之也。,不正确的一项是(2分)                                                                  荿                        文:文饰螇            阳:山南为阳蚅                  咎:责怪螄                    胜:,用法和意义相同的一项是(2分)                                                      袇                      尔其无忘乃父之志肆      “华”如“华实”之“华”者,盖音谬也     盖失强

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