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高一地理教学计划报告.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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高一地理教学计划报告高一地理教学计划报告高一地理教学计划报告(一) 一、指导思想按照学校新学期的工作计划,紧紧围绕以人为本,全面发展,围绕提高教学质量以及学生可持续发展开展工作。高一地理教学以人类与环境的关系为主线,以可持续发展理论为指导思想。第一学期的教学内容主要为自然地理知识,应从认识人类生存环境的角度出发组织教学,加强综合性,使地理性更加突出。高一地理教学要面向全体学生,从人类和地理环境的关系着眼,通过教学使学生获得对终身发展有用的自然地理和相关的人文地理基础知识,培养学生初步的地理技能、地理思维能力和地理探究能力; 二、教学目标让学生获得比较完备的地理基础知识,学****对学生终生发展有益的地理;倡导学生主动参加参与,乐于探究,勤劳动手,培养学生收集和处理信息的能力,获取新知识的能力,以及交流合作的能力。三、学生知识现状分析高一新生虽然在初中学过中国地理和世界地理,对世界的、中国的自然地理和人文地理有所了解,但由于中考地理所占分数低,对地理教学的观念,也仍保留在应试教育阶段即认为地理是“副科”,故对地理知识的掌握可以说非常有限。四、教学要求 ,深刻领会大纲中的内容与要求,深入钻研教材,加快教学观念的转变。 ,即变应试教育为素质教育;体现教师为主导,学生为主体的教学方式,教会学生如何学****培养创新精神与实践能力。 、学****调查及运用图表和数据进行分析等基本方法和技能,要重视培养学生的地理思维能力和地理探究能力;理解地理学科的基本概念和基本原理,并学会运用地理基本概念和原理分析评价地理问题。 ,进行章节过关的检测。 ,教师要根据教材内容特点,组织安排好教学。五、教学重点、难点地球自转、公转的地理意义、地表形态变化的内外力作用、全球气压带和风带、水循环、洋流分布规律、气候类型分布、特点及判读、地理环境的整体性六、教学措施首先应充分培养地图的观点,包括看图能力、记图能力和再认再现能力的培养。牢固树立地图是地理学科第二语言的思想,其次,积极响应新课程理念,体现学生的主体学****地位,引导和启发学生自主学****引导学生去观察、体验、判断和推理。七、课时计划和安排按新课程标准中规定的高中课程计划,每周授课2课时。期中考试之前讲完第一单元和第二单元(部分),期末考试之前讲完第三单元。高一地理教学计划报告(二) 高一下学期进行了文理分科,文科周五课时。地理教学工作出现了一些变化,要结合实际进行调整。现将本学期地理教学的主要任务计划如下: 一、做好上下册高中地理教材的衔接工作高中地理下册是在高中地理上册的基础上进行的,上册地理知识的缺乏必然会影响到高中下册地理的学****通过实际的教学过程中将这些旧知识逐步复****到位,从而克服上册地理知识不足的问题。二、科学制定地理教学进度教学进度的安排体现出教学时间利用的科学性与实效性,关系到本学期教学工作的成败。我在参照以前的教学进度基础上,结合本学期工作上的实际情况,在组内进行广泛的讨论后,制定出教学进度表。 1、时间安排 3月1日------3月20日第五单元 3月21日------4月17日第六单元 4月18日------5月15日第七单元 5月16日---

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  • 时间2019-04-05