6~10的认识和加减法
10
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一、复****旧知
0、1、4、9、5、7、8、3、2、6
上面一共有( )个数。
从左数第4个数是( ),从右数它排在第( )。
其中,最小的数是( ),最大的数是( )。
10
9
7
0
9
读一读。
还有比9大的数吗?
图上有什么?
请你数一数。
二、探究新知
先数9个小朋友。
还有10只鸽子。
再数1个老师,
一共有10个人。
摆一摆,用你喜欢的
学具表示10。
二、探究新知
1捆小棒有10根。
有9根小棒,
添上1是( )。
10
可以把10根小棒
捆成1捆。
二、探究新知
2012年新人教版一年级上册数学全册课件下载页面:
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看着尺子图,你都
知道些什么?
( )
( )
( )
( )
( )
<
>
9
10
9
10
二、探究新知
想想,怎么写10?
看到每一组,你还能
想到什么?
1
8
2
7
3
6
4
5
5
10
9
10
10
10
10
要注意占格呦。
二、探究新知
1. 连一连。
2
4
5
4
8
三、知识运用
7
2. 填一填。
8
10
9
10
6
作业:第62页练****十三,第1题~第3题。
四、布置作业
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