开发方案.doc

蕿《中国现代诗选读》课程开发方案薆一、课程目标: 袂1、通过《中国现代诗选读》校本课程的开发和实施,提高教师教育文化素质,形成我校一支良好的校本课程开发和实施的教师队伍,形成我校校本课程开发与实施的科学管理队伍及评价体系。膂2、培养学生的兴趣,发展个性特长,加强学生的文化素质培养,提高学生自主学****自我完善的能力,拓展学生的知识领域。提高学生的创作能力。莆3、培养学生的团结合作意识,提高学生的思想品德修养和审美能力,陶冶情操、增进身心健康。蚄二、课程内容芁本课程内容包括:1.《蝴蝶》2.《乡愁》3.《天上的市街》4.《沪杭车中》5.《煤的对话》6.《繁星》7.《致橡树》8.《祈求》9.《泥土》10.《一棵开花的树》11.《求乞的女孩,阳光跪在你面前》12.《追求》13.《断章》14.《君子交》15.《花环》16.《日子是什么》袂三、课程实施蒇每学期第一周,每个教师申报一份校本课程开发方案(电子稿),包括教师个人简介(50-100字),课程概述(150-200字),课程标准,课程提纲,开设课时及开设途径等,并填校本课程申报表。根据课程需要和便于统一安排,开设课时以8课时或16课时为宜。个人方案、申报表以备课组为单位收齐交教务处实验教师和其他教师直接交教务处。肇每学期第二周,工作领导小组审定申报的校本课程,并将审定结果全校公示。羅每学期第三周,高一、高二以年级为单位组织学生填写选修意向,收集汇总后根据实际调整个别学生选修科目,将情况报教务处。莈四、课程管理葿为了提高教师的思想认识,我校将以讲座、自学、交流等多种形式组织教师学****为校本课程的实施创造有利条件。我校校本课程,学生的参与面广、可开发空间大,课程研发组地采取一系列措施加强实验的管理与督导,不断推进此项工作的深入实施。本学期将组织全体校本课程教师的教学展示课活动,通过大赛的评比,使每位教师更充分的利用和挖掘校本课程,了解学生的学****状态,在提升教师的研究能力的同时,更有利于进一步完善和修正校本课程。膅依据不同年级所学校本课程内容的不同,定期组织学生进行展示评比活动,检测学生学****校本课程的效果,激励学生学****兴趣,使进一步培养学生的综合素质。莄五、课程评价聿对校本课程的评价,学校遵循重过程、重应用、重亲身体验、重全员参与原则。一要体现评价的过程性。将评价贯穿于校本课程开发与实施的全过程,重点评价教师参与课程开发与实施的积极性,评价学生的参与与体会。芆二要注意评价内容的丰富性。根据学生在校本课程中参与程度、学****态度、实践体验、方法和技能的掌握进行全面评价。三要注重评价的激励性。结合学生的活动过程及研究结果进行评价,鼓