怀想水稻（胡）.ppt

课文导入:《杂诗·其二》王维君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未?人身在异乡,但心总家乡;于是,家乡的一山一水,一草一木,一虫一鸟,一丝一缕,一饭一粥,往往成了游子思念的对象。游子通过这些对象总能表达出浓浓的思乡之情,总能寄托着丰富多彩情趣和意蕴。比如黄河浪的《故乡的榕树》、汪曾祺的《故乡的食物》、李辉英的《故乡的山梨》白桦的《故乡的河》等作品,都是如此。怀想水稻林白林白(1958—),女,原名林白薇。原籍广西博白,生于广西北流市。曾插队两年,此期间当过民办教师,1982年毕业于武汉大学图书馆学系。曾在图书馆、电影厂工作,先后从事电影、图书、新闻等行业。19岁开始写诗。有长篇小说《一个人的战争》、《说吧,房间》、《万物花开》、《守望空心岁月》《玻璃虫》、《枕黄记》等多部,有《林白文集》四卷,部分作品被译成六种文字在国外发表出版。林白散文特点:1、她的散文从容优雅,率意而为,将生命深处的灵感、体验和***任意挥洒。2、回忆是林白最善于展示才能的领域,仿佛仅仅在纸上随意挥了挥笔,一个叙述开始轻盈地滑行。——著名评论家南帆字音检查:万顷顷刻闪烁遐想涟漪闷热切肤裸露木垛田塍拙劣棕色模仿滑腻黏稠格登拥贴缭乱瞬间成年累月猝不及防学****目标:1、抓住本文的线索,理清文章思路。2、体会本文的重要语段,咀嚼本文的主旨。3、感受本文的语言魅力,学****本文的语言技巧。整体把握:1、题目为“怀想水稻”,“我”在什么样的情境下怀想水稻的?参考:这个闷热难耐的罕见的北方的夏天的夜晚。2、“我”借助“怀想水稻“,还”怀想“了哪些对象?参考:南方的稻田,我的童年和少年的赤足时代,裸足与水田里泥土接触的快感,裸足走在田塍上获得的冰凉,裸足下水田获得的冰凉的震惊。文本研讨:1、作者笔下的南方水稻有哪些特点?参考:①秧苗时清新而柔软,碧绿、俊逸、苗条,紧紧挨在一起,站立在一汪南方的水中,美过麦苗;②扬花抽穗时,乳白色的花粉在阳光下闪烁、飘扬和芬芳。2、作者笔下的南方稻田有哪些特点?参考:①万顷绿波高低起伏,绵延千里,宽阔无边;②风中涌动时从容娴雅而又生机勃勃;③在阳光下一片一片,广阔而夺目。3、“我”怀想“我的童年和少年的赤足时代”,那时的“脚”有什么样的特点?原因何在?现在的“我”还能享受这样的“赤足时代”吗?参考:①特点:脚成长得天然、舒展;是真正的天足,健康而自然。②原因:得益于长年累月的赤足,得益于长期的放纵,得益于童年时长时间地与自然亲密接触。③不能——长时间漂泊在北方,“与水田里泥土接触的快感已经成了久远的概念”;现代文明使“我”告别了“童年和少年的赤足时代”,“裸足失去的感觉是我们文明的代价之一”。4、“我”在田塍里赤足行走的感觉是怎样变化的?参考:刚刚落脚时有一种陌生、警惕、小心翼翼的感觉;接着有一种辉煌的酥麻之感,有一种融融于心的亲和力;最后这种力改变了我们走路的姿势,使我们坦荡而稳健。5、“我”赤足在水田里的感觉有怎样的变化?参考:开始时是冰凉的震惊;接着一点点变暖;最后是切肤的舒适。