游戏:考考老师,只要同学说出任意一个数,老师就能知道它是否是和的倍数,看哪个同学能把老师难住!、倍数的特征舞阳办事处七里坪小学:周勇学****目标、、知道的倍数、的倍数的特征,会判断一个数是否既是的倍数也是的倍数。、知道奇数、偶数的含义,能判断一个数是奇数或者是偶数。自学提示、(自学教材第页)、在百数表中圈出的倍数的数。说一说,的倍数有什么特征?、在百数表中勾出的倍数的数。说一说,的倍数有什么特征?、找出以内既是的倍数又是的倍数的数,用彩色笔涂色。说一说,它们有什么特征?、试一试:课本第页做一做。v个位上是....的数是的倍数(偶数)(奇数)青蛙过河注:青蛙只有跳过的倍数的荷叶才能过河v√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√个位上是或的数是的倍数。个位上是的数既是的倍数又是的倍数。的倍数,,,,,。的倍数,,,,,,。的倍数,,的倍数,,,,,,。,。,,既是的倍数,又是的倍数。
数学人教版五年级下册《2、5倍数的特征》PPT课件 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.