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决策与执行
贵州悃子
[摘要]:“一个好校长就是一所好学校。”“不管黑猫白猫,能抓住老鼠就是好猫”。一个好的学校的匹配应该是校长做正确的事,他手下的团队要正确地做事。不能说学校每一个中层干部都要想到终端的正确,而是说校长想到终端正确就够了,中层干部要去保障执行、遵守执行,就会做到正确。俗话说:“士为知己者死。”每一所学校里的校长就好比是一个家庭里的家长,而职员就是子女,没有不需要关怀的子女,所以如果一所学校的校长能多关怀一下职员,那么这个家庭就会真正“家和万事兴”的,每一个职员又怎会不正确地去做正确的事呢?
所谓做正确的事与正确的做事是针对领导的决策与部下的执行情况而言的,前不久无意中看到了某学校校长去上海参观后回来做的汇报《上海教育面面观》,真的是感慨万千!其中特别介绍的位育中学,其“条件好、规模小、理念新、管理精、质量高、特色强”之建校方针,让我们这些偏远地区的教师大开眼界、耳目一新,在我们的国家有这样的学校可是我们所想不到的。
有人说:“一个好校长就是一所好学校。”位育学校之所以这么的出色,与学校的负责人的管理是分不开的,在我们这个地方,我们强调的是教育的过程,但是在位育中学则强调的则是结果,应验了***同志说过的一句话:“不管黑猫白猫,能抓住老鼠就是好猫”,他们采取的是不管你用什么方法,你能出成绩才是最重要的,在他们的管理中有这样的理念“思想无禁忌,工作有规则”。我觉得一个好的学校的匹配应该是校长做正确的事,他手下的团队要正确地做事。不能说学校每一个中层干部都要想到终端的正确,而是说校长想到终端正确就够了,中层干部要去保障执行、遵守执行,就会做到正确。
由此我想到一所学校要做出好的成绩,有好的提升,校长的工作是多么的重要,可以说“没有一个好的校长,就没有一所好的学校”,而要当好一个好的校长并不容易。作为一名学校的管理者,不能被完美情结所困扰,奥林匹克提出的“更快、更高、更强”口号,如果一旦换成“最快、最高、最强”,恐怕也就会失去更多人为之拼搏奋斗的价值了。学校的管理也是如此,过分追求完美未必就是好事,在管理过程中,我认为领导们需要容忍和宽容一些不完美的现象存在,有时“难得糊涂”比“格外精明”还要重要。关键是领导要想着怎样才是真正有意义的正确的事。
在位育中学的管理理念中,好的校长是要做正确的事,因而本人认为,作为一名校长你必须得思量好什么是正确的事,正确的事所关系到的是谁的利益,是领导的领导们的要求呢,还是真正站在教育教学第一线的老师们的要求?思量好了正确的事以后,你还得想法让你的职员正确地去做事,要想让职员正确地去做事,我想这远远比校长想出一件正确的事还是要难得多的,这需要校长多方面的管理与策略,更重要的是关系到校长本身的人格魅力。俗话说:“士为知己者死,”在现在,少数领导管理老师的方式就是以下岗、调离工作岗位相威胁,给老师们的感觉就是,学校是他的,老师们都是来讨饭吃的,这碗饭他想给谁吃就给谁吃,这种做法在伤害老师的同时,也伤害了领导自己,直接造成了领导与老师尖锐的矛盾,老师们又如何会心悦诚服的去正确做事呢?
我们现在都讲求人性,而现在对我们教育这一口中的每一位教师,我却觉得人性的关怀实在太少了,大家肩负的压力太重了,有时都觉得压抑得喘不过气来了。
  每一个人都有被别人尊重的愿望,尊重是对一个人的品格,行为,能力的一种肯