初二政治6-10课复习提纲.doc

八年级(上)思想品德6-10课复****提纲(重点)第六课网络交往新空间知识点一、网络上的人际交往网络交往的特点(正面事例):(1)网络交往超越空间,超越辈分、年龄、职业、地位、肤色,提供了平等交往、广泛联络、自由活动的平台。(2)我们可以突破专业限制,只要想学,随时可以找到学****资源和指导者。(3)我们还可以突破现实交往中的角色限制,自由选择交往对象,在网上找到志趣相投的朋友。P67第一、第二段(反面事例)网络交往对象具有虚拟性、间接性和隐蔽性。(P71第二段第一句)(重点)2、如何正确看待网络?网络的应用是把双刃剑,有利也有弊。利:网络为我们了解事实、学****知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。(P68)弊:沉迷于网络,浪费金钱、荒废学业、影响身心健康,甚至会走上违法犯罪的道路。(P70)我们上网,要发挥网络的积极作用,避免“网毒”的伤害。(重点)3、如何正确利用网络?P69最后一段我们要注重浏览、寻找与学****工作有关的信息,学会“信息节食”,学会抵御网络上的不良诱惑。我们要善于利用网络技术,解决学****生活中的问题,帮助别人解决一些困难,做对他人和社会有用的事情。在为他人、为社会服务中,体现自己的人生价值。上网成瘾的原因?(根据题目材料的具体情况选择回答)(重点)(1)自身原因:自制力差,抗诱惑力差,意志不坚定。性格内向、不善交往、心情压抑、成绩下降难以适应的青少最容易上瘾。(2)家庭原因:家长未尽教育、保护、监督职责。(3)学校原因:教育不到位,未尽到学校保护职责。(4)社会原因:网吧经营者没有依法经营,未能提供良好的社会环境。(重点)5、如何戒除网瘾?认识网瘾的危害,学会信息节食,抵制网络上的不良诱惑。多与周围的同学交往。多参加有益健康的文体活动,培养广泛的兴趣爱好,丰富自己的文化生活。(重点)6、如何营造健康文明的网络环境?国家:制定相关法律,监督网络经营者,加大执法力度,严厉打击网络违法犯罪。网络运营者:依法经营,对社会负责。社会:加大文明上网的宣传力度,营造良好的上网环境。学校:加强对学生的上网教育,引导学生文明上网。家长:对孩子上网进行引导、教育和监督。自身:网络交往遵守道德和法律。(重点)第二框享受健康的网络交往为什么不能随意约见网友?P72网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性。网络交往对象在网上可能表现得温柔体贴、善解人意,他或许出于真心,也可能故意伪装起来以骗取我们的信任。(重点)2、如何在网络上保护自己?P72-73正确认识网络的两面性,用其所长、避其所短。必须提高自己的安全防范意识,不轻易泄露个人资料,不随意答应网友的要求。不断提高自己的辨别觉察能力,提高自己的抗诱惑能力,才能保护自己。上网要遵守道德和法律,依法行事。(重点)3、在网上,我们是否可以摆脱任何约束,为所欲为呢?(1)不能。网络是文明共有的生活空间,我们共负建设文明、健康的网络环境的责任。P74(2)网络交往要遵守道德。要语言文明,真诚友好等。P74(3)上网要遵守法律这一最基本的行为准则。不恶意制造、传播流言,不侮辱他人等,我们在上网时,要有很强的依法行事的意识。否则,将受到法律的惩罚。P75第七课友好交往礼为先(重点)1、礼貌(礼仪)的重要性?P79是否文明礼貌(礼仪)决不是个人私事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和