做一个勤劳的人.doc

莀“做一个勤劳的人”主题班会蚀班级:高一(19)班 班主任:杨海水腿班会目的:芃通过此次班会,让学生在如何“做一个勤劳的人”的讨论中自查自醒,领会胡***同志所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容——“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,努力树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的观念和风尚。肄主持人:苏巧艳(文艺委员)蒁记录人:倪志权(副班长)羆程序:蚅1、开场白:蒃主持人——苏巧艳:膁“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,这是胡***同志所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容,是对中华民族历久弥新的传统美德的精辟概括,同时又具有鲜明的时代特征。今天我们就以此为方向,开一个主题为“做一个勤劳的人”的班会,希望同学们踊跃参与。肇2、系列活动一——班长刘秋玲畅谈自己的看法:螄劳动是打开幸福之门的钥匙,是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道,在人猿到人的转变中,劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走,能够最终走出森林成为真正意义上的人类,劳动的作用是无可替代的。人类的发展史其实就是一部劳动史,是劳动,创造了历史,是劳动,改变了世界。我国宪法规定,“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”。劳动是光荣的,通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地,从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明,劳动创造了人类语言,劳动拓展了人类思维,劳动改造了人类的生存空间。羃3、系列活动二——由一二组的同学代表提出有关“勤劳”的问题,三四组的同学代表进行解答:蚇(一二组代表)黄闻雯同学:近几年,面对浮躁、喧嚣的社会,个别人急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓“学****窍门”、“得高分诀窍”,什么“边玩边学的有大成绩”、“老实勤奋型的没有大出息”,什么“边吃零食边看书记忆效果最好”、什么“边吃喝玩乐,边学****看书是现代学生的标志”、什么“勤奋型的人落伍了”。我们应怎么来加以理解、辨别呢?腿(三四组代表)王正同学:人世间,思想家、科学家、艺术家、作家,大凡有成就的人都是勤劳的人。只有个别政客,可以凭着投机取巧,弄到比较大的官帽戴,但那也只是名气大而已,像刘邦、康生什么的,即使弄一顶皇帝帽子、副主席帽子,也谈不上对人类有贡献,任何一位对人类有贡献的人,都认为勤劳是做人的根本。膆(三四组代表)孙茜丽同学:另一类人,监狱里的犯人绝大部分都是妄想不劳而获的人。追寻他们犯罪的思想根源大都不承认勤劳是做人的根本,而要靠别的方式去获取名利地位,以致走上犯罪道路。莂勤劳与否真是判断一个人究竟是人还是“兽”的最要紧的标志。莈学生也是这样,聪明而勤奋的学生,会变得更聪明,更爱学****更正直。袆4、系列活动三——关于黄年年同学朗读的文章“勤劳的悲哀”的讨论:芅黄年年同学朗读《勤劳的悲哀》:螁(学生沉默了一阵子)膈摘录一部分同学的发言:羇张春旭同学:辛勤劳动没有贵贱之分,每一位劳动者都是平等的。不管是脑力劳动,还是体力劳动,复杂也好,简单也罢,只要劳动者是在服务于社会,为社会创造价值,那么这种劳动就是光荣的。莃郑晓凤同学:从时传祥到袁隆平,从李素丽到杨利伟,作为辛勤劳动者,他们的劳动有着天壤之