教学中的互联网搜索优秀案例.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse薁聿芇全国中小学“教案中的互联网搜索”优秀教案案例评选莈袄蚂学校:河北省石家庄市行唐县翟营乡岗头小学芁肁羁姓名:郭瑞晔蒆莄莁邮编:050600电话**********肂袈羆电子邮件:zhaiyinggangtou@袈螃螂全国中小学“教案中的互联网搜索”优秀教案案例评选螂罿莂教案设计羇膂蝿教案背景蒂肁螅1、面向学生:小学肅袆袂2、学科:语文芃螈螃3、课时:1课时蒈莅薁4、学生课前准备:羃衿螈①、初读课文,了解课文大意。②、自学课文,思考课后的问题。b5E2RGbCAP薆螅羂教案课题蒀羁袀人教版小学语文三年级下册第5单元,第20课《妈妈的账单》羈膄羈教材分析芀螈薆1、内容分析肇薃肂这篇课文选自人教版小学语文三年级下册第5单元,这一单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题。本课是一篇略读课文,讲的是小男孩彼得给妈妈开了一份账单,索取他每天帮妈妈做事的报酬;当小彼得在他的餐盘旁看到他想要的报酬时,同时也看到了妈妈给他的一份账单,这份账单让小彼得感受到了母爱的无私与无价,他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋。这篇课文切入角度独特,把母爱的无私和无价表现得极为动人。看到儿子开出的账单,妈妈什么话也没有说,而是按照儿子的要求,把儿子索要的报酬如数放在他的餐盘旁,同时给儿子留了一份总额为零,却满载着母爱的账单。学****这篇课文的目的是在深入领会课文内容的基础上,受到关心父母、回报父母之爱的教育,学会关心别人,积累课文中的优美词语,精彩句段,培养语感,同时为综合性实践活动的开展奠定基础。p1EanqFDPw羀螀芀2、学情分析膅肃蚀农村的学生大多数基础知识掌握得不扎实,阅读能力也比较差,课外知识积累的少,理解能力较差,只能是自然地渗透。针对本课中的难点,主要尝试采用引导学生联系生活体验和自主、合作、探究的学****方式进行突破,在教师的精讲与点拨中渗透一些阅读方法的指导,让学生的阅读能力在自主读悟的过程中得到锻炼和提高,引导学生感受母爱的无私和无价。DXDiTa9E3d蚁袁莅3、教案目标薇蒂莆1、读懂课文内容,体会母爱的无私与无价,懂得主动帮父母做事。2、有感情地朗读课文。3、结合课文内容,继续开展综合性学****活动。RTCrpUDGiT蒁蚈蚁4、教案重点和难点蚆膅膈1、读懂课文内容,体会人物的思想感情。膁蚀莈2、理解妈妈给小彼得的那份账单的含义。肈薅蒆四、教案方法羂蒇肂教师引导学生联系生活体验和学生自主、合作、探究的学****方式。***羄袀五、教案过程蚂薈***<一)导入新课芅蒄薅1、同学们,我们学****了《可贵的沉默》,从中领悟到了什么呢?<我们要回报父母的爱)今天我们来学****新的一课,板书:妈妈。师:同学们,读了妈妈这个词,你最想说的是什么?5PCzVD7HxA蒃薀蒃2、再看妈妈为孩子付出的图片。【百度搜索】http://image./i?tn=baiduimage&ct=201826592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=&fr=&sf=1&fmq=1329220391298_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%C2%E8%C2%E8%CE%AA%BA%A2%D7%D3%B8%B6%B3%F6%B5%C4&s=0jLBHrnAILg蚇袃芈3、师:让我们带着对妈妈的感激与赞美走进今天的课堂,学****第20课《妈妈的账单》。同学们又懂得了什么?膃莇袆4、出示课题,学生齐读课题。螆节蚅〔设计意图〕情感是以认知为前提的。一开始上课,老师就用充满***的导语创设的情境,把学生引入课文,通过百度搜索妈妈为孩子付出的图片,激发他们的学****兴趣,紧紧抓住学生的注意力,使他们积极主动地参与学****这样的开课,激发师生互动,通过对已学内容的复****唤起学生的情感基础,使学生产生向往的积极心态。这样的设计能活跃课堂气氛,适合中年级学生的年龄特点。xHAQX74J0X袃葿蚀<二)、初读课文,了解大意膈羆肀1、明确阅读要求莀薀蚅<1)默读课文,借助拼音或字典,读准字音。画出不懂的词语,联系上下文进行自主学****芆莅螅〔设计意图〕语文教案应该以读为本,引导学生正确流利地朗读课文。尤其是在初读阶段,老师要引导学生侧重于读准生字字音,整体感知语言。LDAYtRyKfE膀莇肁<2).要求:,了解课文写了一件什么事?“0芬尼”??Zzz6ZB2Ltk莅袄蒈2、自主学****同学研究袀荿蚈认真读课文,把两份账单多读几遍,对比着思考三个阅读要求,把自己的体会和不懂的问题写下来,再和同桌交流一下。dvzfvkwMI1螇芄袅3、集体讨论蚁蒀蒂<1)、先提出