（人教通用版）2020版高考语文复习专题十二实用类阅读Ⅱ课件.pptx

Ⅱ真题研练方向比努力更重要第三部分专题十二实用类阅读解考点考情磨高考真题探命题特点解考点考情总体要求阅读和评价中外实用类文本。了解新闻、传记、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。阅读实用类文本,应注重真实性和实用性,准确解读文本,筛选整合信息,分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。考点简释简释:圈定文本范围:①体裁——新闻、传记、报告、科普文章;②类别——中外实用类文本。明确文本重点:注重真实性和实用性。指出考查重点:①准确解读;②筛选整合;③分析评价;④探讨。 B(1)理解文中重要概念的含义简释:所谓“重要概念”,是指文中涉及的各领域中的专业术语及科学原理等。所谓“含义”,一般指其内涵与外延。(2)理解文中重要句子的含意简释:“重要句子”在实用文中往往指,在内容上关系到文章主旨或某部分主要意思的句子,在结构上有总领性、总结性或过渡性作用的句子。 C(3)筛选并整合文中信息简释:这个考点应包括三个关键词:标准、筛选、整合。所谓“标准”,就是在“筛选”前需要明白的目的、要求和方向。这是很重要的一步。所谓“筛选”,就是根据“标准”,经过辨别,把相关信息提取出来。“筛选”说明文本中信息较杂,需要根据问题核心作出选择和辨别。所谓“整合”,就是根据标准,将文中相关的而又分散的信息集中起来,并加以处理。“整合”说明需要对于筛选出来的信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换,只有这样,才能保证信息的全面、准确、简练。(4)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思简释:所谓“语言特色”,即文本呈现出来的语言个性。实用文文体不同,语言表达特色也就各不相同,如传记语言文学化,新闻语言客观而不乏生动,调查报告准确平实。“把握文章结构”主要是理清文章思路和写作顺序,了解文章的基本结构特点;“概括中心意思”则是在把握文章结构的基础上,掌握文章的主要内容并能简要概括出来。“把握文章结构”和“概括中心意思”互为表里,往往是一个问题的两个方面。(5)分析文本的文体特征和主要表现手法简释:文体基本特征是指传记、通讯、报告、科普文章作为实用类文本分析它体现的这一类文体的根本特征、作品具体的文体特征、作者选择的文体表现特征。表现手法,一是指传记、通讯、报告、科普文章中的主要表达技巧,侧重衬托、对比、铺垫、点睛等表现;二是指描写、议论、抒情、说明、记叙等表达方式;三是指首句标目、首段领起、过渡、归结、卒章显志等结构方面的特点。 D(6)评价文本的主要观点和基本倾向简释:评价文本的主要观点和基本倾向,通常指能够对作者的主要观点和看法作出中肯适当的评述,判断其正误,分析其意义,有时还要谈出自己对作者的观点态度的体会与认识,要融进自己对人生、社会的某一方面的感悟。(7)评价文本产生的社会价值和影响简释:所谓“社会价值”,是指文本在当时社会所起的积极作用,而“影响”则有积极的与消极的。评价要关注当时整个社会价值取向或某些阶层的价值取向,要尊重事实。