计算机网络课程设计报告书.doc

南通大学计算机科学与技术学院《计算机网络》课程设计报告书二零一四年九月目录课题要求设备选型IP地址分配表配置方案配置代码分析总结一、课题要求一、题目图1某学校校园网拓扑表1路由器接口地址表设备接口IPv4地址R2s0/0/.......。为了缓解IP地址不足的问题,PC6和PC4使用IPv4私网地址;PC11、PC12、PC21及PC22使用IPv4公网地址。,R2、R3和R4模拟因特网中的网云,其中R2为ISP的接入路由器。最右侧为Web服务器。具体的设备连接与IP地址配置如图1所示。图中没有特殊说明的,。利用思科PacketTracer组建如图所示网络,并实现以下功能:1、;。要求PC11、PC12、PC21及PC22能互相ping通,且都能ping通WebServer2、使用NAT配置,PC4和PC6使用IPv4私网地址能ping通WebServer3、设置ACL,最后使得VLAN20所属主机不能通过WEB方式访问WebServer(但可以ping通WebServer),其他主机流量没有任何限制。4、R1上配置静态路由,在路由器R2、R3及R4上配置动态rip路由。(除此以外,可在R1、R2、R3及R4可根据需要自行配置默认路由或某条路由。)二、设计要求(1)培养一定的自学能力和独立分析问题、解决问题的能力。包括学会自己分析解决问题的方法,对设计中遇到的问题,能通过独立思考、查阅工具书、参考文献,寻找解决方案。(2)初步掌握计算机网络分析和设计的基本方法。通过分析具体设计任务,确定方案,画出具体的网络拓扑结构图,并写出具体配置步骤情况,提交正式课程设计总结报告打印及电子稿一份;(3)课程设计报告要求独立完成,不得有相互抄袭现象。报告内容包括:①具体设计任务;②基本思路及所涉及的相关理论;③方案设计(主要网络设备、网络拓扑结构设计图);④网络具体配置步骤;⑤调试过程中出现的问题及相应解决办法;⑥个人体会及建议;⑦参考资料。三、《计算机网络》课程设计进度表第一天确定设计题目,查阅并收集相关资料第二天方案设计1、画出解决该问题的拓扑结构图2、写出所需要做的主要配置步骤或命令第三天1、按照设计任务及解决该问题的拓扑结构图,利用仿真软件组建网络环境2、按照配置步骤配置相关系统参数。详细观察设计结果及现象,分析其产生原因第四天配置相关系统参数,调整设计方案第五天整理课程设计资料,撰写课程设计报告,提交正式课程设计报告书设备选型路由器选择2811router,共5台;并且选用了5台CiscoCatalyst2950-24口的交换机和1台3560-24psSwitches作为接入层交换机;再选用若干PC机和服务器作为单位的核心层,还需要一些各种接口需要的连接线等等。IP地址分配表名称接口IP子网掩码默认网关R0Fa0/------Se1/------R1Fa0/------Fa0/------Se1/------Se1/------R2Se1/------R2Se1/------Se1/------R3Se1/------Se1/------Fa0/------ R4Se1/------Se1/------