网络教研计划研计.doc

网络教研计划(2009-2010学年度) 为了进一步发挥现代教育技术在我校教育科研、教学研究、课改引领方面的重要作用,延伸教研功能,创新教研方式,促进教师专业提升,构建“多主体、跨时空、低成本、高效率”的教研平台,实现“民主、平等、对话、协商、共建”的教研方式,提高教研工作质量和效率,结合我校的实际,特制定计划如下。一、指导思想将常规教研与网络教研结合起来,以网络为平台、以博客为手段,实现常规教研网络化、教研管理网络化、网络教研常规化、网络管理制度化的目标,促进教师专业成长,全面提高教育教学质量。二、,完成相关网络教研活动组织。由计算机管理员赵宗理和张校长负责相关的网络技术培训。A、关于会员注册、登陆、使用的方法培训;B、上传、下载文章的方法指导;2、利用校园网进行教研:我们将利用校园网,延伸教研活动的全程,使教师的教学设计、教学实施、教学反思和教学问题都能得到及时交流,教学资源将会超前获得。渐渐改变教师的学****工作状态,提升学校的教研文化。A、在开学三周内,各部门上传工作计划B、每学期每位教师将所讲的课改课相关资料上传(教学设计一份、教学反思一份、说课一份)。C、各部门和学科组上传每学期的工作总结。D、上传每学期教师经验交流的有关资料。E、上传教师的有关心得体会等。3、各任课教师要积极参与网络教研活动。A、青年教师要建立博客,通过自己的博客网站,把自己在平时教学中的经验、反思、教学案例等放到博客空间,与同行们共同切磋。每周至少要更新一篇有价值的教学方面的文章(原创)。B、结合教研月活动,组织教师进行“网上评课”。C、坚持网络自学(中国课堂教学网、全国中小学教师继续教育网、校本教研网等)并做笔记写心得,在学期末交流学****D、注册成为网络教研中心的会员,参与论坛的互动,积极学****别人的文章,参与讨论,每周不少于一次。40岁以下教师每周至少在线一次,40岁以上教师每两周至少在线一次。教师每周最少要挑选1篇原创“教