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中小学教师短期培训难题破解策略例谈.ppt

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中小学教师短期培训难题破解策略例谈四川省成都市武侯区教师继续教育中心副主任一、转型期,新使命——:培训管理者和培训者的责任与使命——,教师培训管理者和培训者的工作,正在处于一个关键的全面转型时期。感悟:“不转不行,转了就行。”转型:专业能力新修炼、深度专业管理二、短期培训的主要难题分析短期培训的四个难题破解策略例谈:目标研制“不走神”内容设置“不走偏”范式选择“不走样”流程管理“不失魂”兼及:12个难题破解中的培训者专业能力修炼报告主题:难题1:目标研制中,如何处理好“短期培训的规定动作与自选动作”之间的关系破解策略:目标确立不走神——短期培训的目标设置能力的修炼策略例谈:以“培训者短期培训能力标准研制”为案例样本难题2:课程设置中,如何处理好“现实问题解决与长远专业发展”之间的关系破解策略:课程设置不走偏——兼顾现实问题解决与专业能力的修炼策略例谈:以“教师课程能力提升修炼”为案例样本难题3:合作研修中,如何处理好“个体自主研修与群体互助成长”之间的关系破解策略:范式选择不走样——聚焦教师自主研修与合作研修能力的修炼策略例谈:以“经验成长范式和互惠成长范式”为案例样本

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