信息资源检索与利用.ppt

信息资源检索与利用课程介绍课程主要内容:学****内容:了解文献信息学****内容:?除了智商、情商,在信息爆炸的21世纪,面对海量信息包围的困境,决定人生成败与否的关键因素是什么?是搜商——人类一种通过工具获取知识的能力。信息检索有助于知识更新知识经济时代没有“毕业”的概念联合国教科文组织成立50周年之际,提出:终生教育是进入21世纪的一把钥匙。“学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,充分发挥自己的潜能,成为21世纪学****社会的主人”。有专家认为,一个人在大学阶段只能获得一生中所需知识的10%左右,而90%的知识要在工作中通过不断学****获得的。文献检索是信息素养教育的重要内容最早由美国的波尔于1974年提出,信息素养是利用大量的信息工具及信息源,使问题得到解决或解答的技能。20世纪80年代后期信息素养教育被正式纳入美国大学教学大纲。2000年1月美国大学和研究图书馆协会(ACRL)正式通过了《高等教育信息素养能力标准》包括5项标准22项操作说明,标志着美国信息素养教育进入全面实施阶段。具体的说,信息素养能力培养的目标和内容是使人们具备(美国大学信息素养标准):正确决定信息范围;有效地获取信息;分析和评价信息;组织管理信息,利用信息进行创新;遵守相关的法律及道德。信息素养的核心是对信息的驾驭能力,重在能力的培养。学校对在校生的要求①本科生在校期间要注重自学、研究、思维、表达和组织五种能力的培养,文献信息检索是培养学生能力的基本技能和方法之一。②硕士生要学会如何独立的从事研究工作。在查找文献信息的基础上,善于总结经验,有所创新。③博士生主要通过文献信息检索,培养在总结前人经验的基础上选择具有创造性的研究方向的能力,能够开辟新的研究领域。信息检索有助于教育改革