九届网络教研团队竞赛培训报告.ppt

苏州市电化教育馆金陵Tel.**********mailto:E-mail.******@BLOG:金陵叙事九届NOC网络教研团队竞赛项目介绍加快教育改革,切实减轻中小学生过重课业负担,注重引导和培养孩子们独立思考、实践和创新能力。——温家宝总理第十一届全国人民代表大会《政府工作报告》深化教育教学改革,推动教育事业科学发展。……改革教学内容、教学方法、质量评价、考试招生制度。——中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议中国大学生自主创业工作经验交流会暨全球创业周峰会2011年3月29日上海加强创新创业,关键在人才,基础在教育,要把创新创业理念融入各级各类教育,创新教育理念,改革人才培养模式,注重培养学生的创新意识和能力。——刘延东强化信息技术应用。提高教师应用信息技术水平,更新教学观念,改进教学方法,提高教学效果。鼓励学生利用信息手段主动学****自主学****增强运用信息技术分析解决问题能力。——国家中长期教育改革与发展规划纲要如何思考九届网络教研团队竞赛一、本届网络教研团队竞赛项目概述二、本届网络教研团队竞赛修改事项三、网络教研团队竞赛如何取得好成绩一、本届网络教研团队竞赛项目概述(一)竞赛项目流程日程决赛前第一天上午第一天下午第二天项目信息化教学设计评价教学设计完善教学设计作可视化陈述准备陈述与答辩环境原单位赛场网络环境赛场网络环境多媒体赛场提示所有项目应基于网络与同伴互助赛事项目内容网络状态要求备注信息化教学设计在校完成教学设计(含课件、整合点分析等)原学校网络“整合点”与教学策略、教学资源的整合体现教学方式变革,体现较高的“整合”水平与层次上传到组委会指定网站教学评价(评价教学设计)肯定兄弟参赛团队信息化教学设计的长处,指出不足,并提出修改建议赛场网络机房较高的抽象思维能力和理论水平,恰如其分地肯定长处、指出不足之处,提出的修改建议符合教学实际,有参考价值半天修改完善教学设计完善本团队信息化教学设计赛场网络机房有较高的分享信息、甄别信息、激发教育智慧创新,优化教学设计的能力;作好可视化陈述与答辩的准备半天陈述与答辩陈述赛场多媒体教室反映网络教研能力和团队协作能力,有较强的可视化教学能力不超过8分钟答辩赛场多媒体教室较深刻地理解教学设计,有较强的网络教研能力和团队协作能力,思路清晰,反应快商量1分钟,回答2分钟,总时间不超过6分钟(二)各项目要求