计算机基础知识.doc

浙江工贸职业技术学院
教案
2004 ~2005 学年第二学期
系(部) 信息系
教研室
课程名称计算机应用基础
教师姓名
专业技术职称
教案首页
第_ __次(单元)课授课时间:
课程名称
计算机应用基础
专业班级
英语04(1) 英语04(2)
层次
授课教师
职称
课型(大、小)
小
学时
8
授课题目(章、节)
第一章计算机基础知识
授课方式
理论+实验
教材及主要参考书
《大学计算机文基础》浙江***
教学目的与要求:
掌握计算机系统的组成(包括计算机硬件系统的组成和计算机软件系统的分类)、数的进制及各种进制数之间的相互转换;了解计算机的应用范围及发展史;理解计算机中信息的表示及存储;熟练操作计算机键盘;掌握微机系统的安装与维护
教学过程设计(内容、时间安排、教学方法等):
理论课:4学时
实验课:4学时
教学重点、难点:
信息数字化的方法与技术;计算机硬件系统;计算机软件系统
教研室审阅意见:
教研室主任签名:
年月日
基本内容
信息与计算机基础知识

第一节信息与计算机
一、信息与信息技术
1、信息
定义:决策学的代表人物西蒙提出,信息是影响人们改变对决策方案的期待或评价的外界刺激。
2、信息的基本特征
(1)普遍性和无限性
寄载性
(2)时效性
(3)可处理性
(4)层次性
(5)共享性
(7)传递性。
3、信息技术
现代信息技术:指利用电子计算机和现代通信手段实现信息的获取、传递、存储、处理、显示和分配等相关技术。
(1)感测与识别技术
(2)信息传递技术
(3)信息处理与再生技术
(4)信息施用技术
二、信息处理的历史与计算机
1、信息处理的历史
信息处理的原始阶段
信息处理的手工阶段
信息处理的机电阶段
信息处理的现代阶段
2、计算机的发展和应用
1946年2月15日,世界上第一台计算机是通用电子数字计算机ENIAC(Electronic Numerical Integrator And Calculator)。大多数计算机都是依照“存储程序和程序控制”原理设计制造的。这一原理是由美籍匈牙利数学家冯·诺依曼提出来,把这一类计算机叫做“冯·诺依曼机”
计算机的发展经历,如图所示

阶段
年代
主要电器元件
存储器
及I/O
软件
机型
特点
一代
~50中
电子管
光屏管或***延时电路
穿孔纸带或卡片
机器、汇编
UNIVAC-Ⅰ
IBM700系列
大、慢、贵、耗能
无系统软件
二代
50 中~60中
晶体管
磁芯和磁鼓
高级语言
(FORTRAN
ALGOL60、COBOL)
UNIVC-Ⅱ
IBM7000
系列
体积、重量、功耗减小
速度、容量提高
三代
60中~70
集成电路
半导体
磁盘、磁带
标准化程序设计
操作系统
(BASIC)
大、中、小型
系列
功能增强、应用范围增大(管理、自控、CAD、CAM)
操作系统出现
四代
70年代~
超大规模集成电路
半导体
磁盘、磁带、光碟
自动、可视化、结构化
(C语言、WIN、DOS)
巨型机、
PC机
PC机的发展普及
多媒体应用
3、计算机的分类
按字长(8、16、32、64位等)
按结构(单片机、单板机)
按处理对象(数字计算机、模拟计算机、数字模拟混合计算机)
按规模(巨型机、小巨型机、大中型机、小型机、工作站、个人机[PC机])
按用途(专用机、通用机)
专用计算机针对某类问题能显示出最有效、最快速和最经济的特性,但它的适应性较差,不适于其它方面的应用。主要应用于导弹和火箭。
通用计算机适应性很强,应用面很广,但其运行效率、速度和经济性依据不同的应用对象会受到不同程度的影响。
4、计算机的特点
(1)处理速度快
(2)存储容量大,存储时间长久
(3)计算精确度高
(4)具有逻辑判断能力
(5)应用领域广泛
5、计算机的应用领域
(1)科学计算
(2)信息处理
(3)过程控制
(4)计算机辅助系统
(2)信息处理主要是指非数值形式的数据处理。信息处理包括对数据资料的收集、存储、加工、分类、排序、检索和发布等一系列工作。
(3)过程控制
(4)计算机辅助系统
计算机辅助教学(CAI)
计算机辅助设计(CAD)
计算机辅助制造(CAM)
计算机辅助测试(CAT)
(5)多媒体技术
(6)计算机通信
(7)人工智能
三、信息系统及其应用
1、定义
是一种专门的系统,它对各种数据进行采集、处理、传播,产生能解决某方面问题的数