贺志明教授任职以来(知网)发表论文54篇.doc

薀袅莂贺志明教授任职以来(知网)发表论文54篇螃蒁蚇莇芈莈[1]刘静波,贺志明.  “校局联盟、校区合作”的人才培养模式探讨——以湖南司法警官职业学院为例[J].(03)膃膂莄[2]肖夔,肖健平,贺志明.  发挥艺术矫治功能降低重新犯罪率[J].(27)荿莆蒂[3]侯启舞,贺志明.  因受贿而实施渎职行为罪数认定新论[J].(11)蚂羂肈[4]何如一,张梅姿,贺志明.  积极培育和践行社会主义核心价值观的有效路径[J].(02)蒀蒅袆[5]李科生,贺志明.  绘画治疗模式对女犯心理矫治探索——以湖南女子监狱为例[J].(05)芅蚂肃[6]王学梅,贺志明.  和谐社会视野下以限讼、息讼达无讼的传统制度设计[J].(04)芇袇薂[7]周进,肖健平,贺志明.  大学生应注重实践能力的培养和锻炼[J].(06)螅蒃葿[8]龙昶,贺志明.  我国古代吏治思想的形成与发展[J].(03)艿羅薈[9]肖夔,肖健平,贺志明.  试论生态学视角下的行政改革[J].(05)膄衿袂[10]肖健平,贺志明.  和谐社会视野下对传统法中民本精神的价值分析[J].(10)莀莈薁[11]王学梅,贺志明.  法律信仰教育对预防青少年重新犯罪的重要性——预防重新犯罪视角下的青少年法律信仰教育[J].(22)薃虿袀[12]王学梅,贺志明.  无讼之和谐价值与和谐社会构建[J].北方文学(下半月).2011(01)膈蒆羆[13]李科生,贺志明,唐娟.  预防重新犯罪视野下的大五人格模式——青少年罪犯社区矫正中的介入[J].(08)肃莀袅[14]刘东南,贺志明.  转变观念创新科研管理增强高职院校核心竞争力——简评《高职院校科研管理研究》[J].赤峰学院学报(自然科学版).2012(04)腿薄蚁[15]贺志明,秦志斌,胡赪.  刑释人员重新犯罪的原因分析[J].(02)蒂膀羇[16]张梅姿,贺志明.  无讼的价值取向与调解制度的法律传统[J].(03)芀羇蚈[17]吴诚,贺志明.  逻辑教学与大学生交流能力的培养[J].(08)袂袁蚄[18]贺志明,李其平.  和谐社会视野下预防和减少刑释人员重新犯罪的对策研究[J].(07)肈肅螁[19]王学梅,贺志明.  法律人专业素养目标下的法律思维方式及其培育[J].(06)薅蚁莈[20]李云峰,贺志明,包一呼.  监狱工作全面贯彻“以人为本”为核心的科学发展观——对监狱科学行刑核心理念的辨析[J].(04)腿蒈膆[21]龙屏风,贺志明.  三维一体司法***道德治理模式[J].(05)羄莁蒃[22]万四平,贺志明.  大学生职业生涯规划中存在的问题及其原因分析[J].(10)羆薆袁[23]万四平,罗旭,贺志明.  大学生职业生涯规划中进行思想政治教育的必要性和可行性[J].(05)蒄肂蝿[24]贺志明.  ***理论是马克思主义中国化的最新成果[J].(18)羈蚄袈[25]李云峰,贺志明.  社会主义法治理念对中国传统法律文化的继承与发展[J].中南林业科技大学学报(社会科学版).2009(05)袃袂蒆[26]肖丽华,贺志明.  在当代中国坚持***理论就是坚持马克思主义[J].(27)聿肇羁[27]王艳艳,贺志明.  司法***的根源及其防治途径[J].(30)节薂膀[28]赵兰,贺志明.  多元智能理论与高等职业教育[J].(32)袇膅莅[29]吴诚,贺志明.  法律人道德价值的定位探析[J].(06)蚂莃芅[30]赵兰,贺志明,包一呼.  宽严相济刑事政策视野下的监狱行刑自由裁量权[J].(01)袈薈肁[31]李云峰,贺志明.  中国传统法文化中的非逻辑特征对我国法制现代化的影响[J].(02)莅蝿薀[32]贺志明.  法律院校法律职业道德教育的途径和方法[J].(04)罿蚆肇[33]彭曼丽,贺志明.  试论高职思想政治理论课质量保障机制的构建[J].福建论坛(社科教育版).2010(06)袅薀羃[34]肖陆平,贺志明.  根治司法***的基础路径:建立完善的运作机制[J].福建论坛(社科教育版).2010(